题目内容
（请给出正确答案）
A.运用朗读感知课文，符合诗歌教学的特点
B.朗读指导系统全面，层次清晰，效果显著
C.学生自由朗读后才范读，教学流程不合理
D.朗读指导中，教师对情感基调把握不准确
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“阅读《石壕吏》教学实录（）”相关的问题
B．在没有准备的情况下，老师贸然抛出这样的问题，缺乏对课堂的系统化的设计、规划和设想，没有正确认识本课的教学任务
C．在教学中，“动态生成”的时机要掌握好，要以教学目标为准则，这位教师的教学与教学总体目标和教学任务相脱离，整个课堂处于游离状态，无法实现教学目标
D．生成的前提是预设，生成的超越和发展是预设，显然这位教师的提问已经脱离了教学目标．是在没有预设的前提下的“盲目生成”
B．运用谈话法引导学生深入文本内容
C．选择式提问，激发学生思考，引起学习兴趣
D．引导不够深入，分析过多，学生无足够的思考空间
B．通过通俗的生活语言引导学生理解文本
C．激发学生学习抽象理论知识
D．提问设计切合学生实际，难易适度，理解文本内涵
B．找出赞美桥的词语，调动了学生的词汇积累，但不利于引入正题
C．通过对比借鉴，及时抛出作者笔下的桥之美，导入正题
D．让学生带着问题自读，注重学生的阅读体验
B．该环节能营造教学氛围，引导学生初步进入诗歌情景
C．教师没有对知识点进行了小结，忽略了语文知识的学习
D．肯定了学生的表现，体现了在课堂中应以激励、表扬为主，并且注重引导学生思考
B．教得过于细节化，教学步骤略显繁琐
C．提问具有启发性，且与实践相结合，符合语文学习的要求
D．指导学生进行朗读技巧的训练时，注重引导学生自己掌握
B．教师扩充了作者有意思的奇闻趣事，引起了学生的兴趣，在课堂上应该多讲类似的故事
C．该教师准备了多种资源，备课认真仔细
D．该教师恰当利用了多媒体，充分体现了现代课堂离不开运用多媒体
A. 口语交际教学
B. 阅读教学
C. 写作教学
D. 综合性学习
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
微信搜一搜
简答题
微信搜一搜
简答题
如搜索结果不匹配，请 
