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第1题
下面哪一项不是幼儿阶段的主要认知特点?()
A、具体形象思维为主
B、形象记忆和机械记忆为主
C、抽象思维为主
D、想象具有创造性
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第2题
对知识最好的复习方法是()。
A.有意识记
B.多种感官参与
C.在实践中应用所学知识
D.画线
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第3题
记录方式有哪些情况?()
A.项目检核表
B.评定量表
C.轶事记录
D.观察记录
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第4题
加涅根据不同的学习结果将学习分成()。
A.智慧技能
B.认知策略
C.经验学习
D.行为训练
E.动作技能
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第5题
根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
E.价值体系个性化
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第6题
根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为()。
A.细微型操作技能
B.闭合型操作技能
C.连续型操作技能
D.开放型操作技能
E.徒手型操作技能
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第7题
下列学生行为中,不属于课堂问题行为的是()。
A.上课漫不经心
B.与同学闲聊
C.给同学发短信
D.回答问题时语出惊人
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第9题
成为以后各个时期发展的基础,尤其是青年时期发展起来的同一性的基础,也是形成健康的个性品质的基础的是()。
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