小红是个乐观开朗的孩子,乐于助人,和同学关系很好,学习很努力。最近总是一个人发呆,闷闷不乐,和其
A.学习能力下降
B.家庭系统出现问题
C.同辈关系不良
D.经济压力
A.学习能力下降
B.家庭系统出现问题
C.同辈关系不良
D.经济压力
A.具有一定的语言表达能力、沟通能力
B.热心班级心理健康工作,乐于助人,具有服务意识和责任感
C.具有乐观、开朗、热情的性格品质,心理健康状况良好
D.能够服从组织要求,遵循心理健康教育工作中的保密原则
E.在学生中有广泛的群众基础
A.能够正确认识自己身体的变化
B.面对性躁动,能够保持乐观开朗的心情
C.尽可能避免与异性同学交往
D.增强自我控制和自我保护的意识
A.能够正确认识自己身体的变化
B.面对性意识萌动,能够保持乐观开朗的心境
C.尽可能避免与异性同学的交往
D.增强自我控制和自我保护的意识
此题为判断题(对,错)。
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
A.内部归因
B.外部归因
C.稳定性归因
D.不稳定性归因
高一某班里有一位男同学,个子中等,身体形态较肥胖,常站在队伍的最后。在上体育课的过程中,由于体形比较肥胖,他总是不参加活动,与同学相互配合的练习更是不积极参加。我发现每一次他都是“落单”的,虽然也有同学会邀请他加入,但他总是显得不自然。通过平时的观察和了解,知道这位学生学习成绩较好,平时除了学习之外,再没什么兴趣爱好,和同学交往也少。一次偶然的机会,在校门口遇到了正在给他送伞的妈妈,我就与他的妈妈聊了起来,也从中了解到,他是一个单亲家庭的孩子,从小跟着妈妈长大,刚上小学时性格还比较开朗,但到了三年级以后身体就开始发胖,性格也逐渐变得内向。看到别的孩子活泼好动,自己由于身体比较胖、笨重,渐渐和别的孩子疏远了,胆子也比较小了。以前还有个比较好的朋友,现在因为升学,也分开了。
如何让他像其他同学一样享受体育活动的乐趣呢?
高一某班里有一位男同学,个子中等,身体形态较肥胖,常站在队伍的最后。在上体育课的过程中,由于体形比较肥胖,他总是不参加活动,与同学相互配合的练习更是不积极参加。我发现每一次他都是“落单”的,虽然也有同学会邀请他加入,但他总是显得不自然。通过平时的观察和了解,知道这位学生学习成绩较好,平时除了学习之外,再没什么兴趣爱好,和同学交往也少。一次偶然的机会,在校门口遇到了正在给他送伞的妈妈,我就与他的妈妈聊了起来,也从中了解到,他是一个单亲家庭的孩子,从小跟着妈妈长大,刚上小学时性格还比较开朗,但到了三年级以后身体就开始发胖,性格也逐渐变得内向。看到别的孩子活泼好动,自己由于身体比较胖、笨重,渐渐和别的孩子疏远了,胆子也比较小了。以前还有个比较好的朋友,现在因为升学,也分开了。
请问“我”应该如何帮助他,使他能积极主动地投入到体育锻炼中?
A.由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好条件。
B.来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路,开朗的性格,乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
C.通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。
D.不少孩子偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养素明显不足,营养状况不容令人乐观。
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