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热统习题-选择题第8题
A.7．1热统习题-选择题第8题选项A
B.7．1热统习题-选择题第8题选项B
C.7．1热统习题-选择题第8题选项C
D.7．1热统习题-选择题第8题选项D
提问人：网友linfangdu
发布时间：2022-01-07
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第4题
定义如下一个字典: tinydict = { ’ name ’ : ’ john ’ , ’ code ’ : 6734 , ’ dept ’ : ’ sales ’ } 则 tinydict . keys ()
第5题
以现在的主流标准来看,多数人都向往 “高个子”,不少家长为儿女身高不足担忧。 在校园中,经常有个子不高的同学被戏称为 “根号二”,即 l 米多一点。身材高大的同学则更有安全感,也更受异性青睐 [66] 。但是,当我们用科学方法论证身高的问题时,就会发现普遍的偏见实在是荒谬至极,个子矮的人其实不应当为身高担忧。 在人类的竞争中,高个子只占得表面优势,而真实的取胜者往往是矮个子。矮个子的 优势之一是:高个子在日常行为中表现出来的生理安全感,也让他们更易于采取物理性攻 击模式,即所谓四肢发达则头脑简单。自从人类发明弓箭这个远程攻击武器以来,个子高 大就成了劣势,因为太易成为目标,也更容易被远程攻击射中。这成为矮个子的第二个优 势。矮个子的第三个优势是协作与耐受力,人类自从成为万物之长,食物往往不成问题, 在竞争过程中,最大的麻烦在于散热。耐久性取决于散热能力,这就把高个子摆在不利局 面了。当食物真正成为问题时,高个子也因为食物需要量更大而处于劣势。 【 66 】能替换第一段中画线词语“青睐”的是: A .白眼 B .重视 C .喜欢 D .讨厌
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A．白眼
B．重视
C．喜欢
D．讨厌
第6题
案例:超市活动,请根据案例内容,从教学内容、计划和实施,谈谈你对幼儿园教学的理解 大班,某个星期一早上,有个幼儿说到自己周末上超市购物的经历,马上引起其他孩子的共鸣,大家争相回忆起自己上超市的有关经历。“超市有玩具卖吗 ”有个幼儿若有所思地问。“有啊!”另一个孩子马上回答。“那超市里还有什么东西呢 ”于是,从孩子的兴趣和实际水平出发,结合大班教育目标的需要,教师设计组织了以“超市”为主题的教学活动。在接下来的几天中,教师和孩子们一起到超市参观;每个孩子尝试用一元钱购买自己喜欢的东西;孩子们和教师一起津津有味地分享自己采购的食物、谈论自己在超市购物过程中的发现......当谈到各自购买的食物时,有个孩子说:“我买的酸奶最好喝。因为这是我妈妈单位做出来的。”（）这一下,孩子们的新问题又来了:“我买的东西是从哪儿来的 ”......面对幼儿的新问题,教师调整自己的方案,开始新的教学设计......
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第9题
信息系统分析与设计课程第4次作业 — 数据库设计 各项目组完成作业 3 系统的数据库设计。 各项目组小组组长进行工作分工,每个人要完成数据库系统设计的一部分工作,组长形成系统从概念模型 - 数据模型的转换过程设计文档,并提交个人完成的主要工作介绍、小组分工情况说明和工作完成情况说明;小组发言人除提交其本人完成的工作之外,负责小组成果的答辩;小组记录员除提交其本人完成的工作介绍之外,还要提交小组讨论、交流过程的各种原始记录;小组记时员只提交个人完成的工作介绍
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