备课的主要任务是()。
A.完成教学过程的基本要求
B.完成教师的职责要求
C.了解学生、分析教材、设计方法、编写教案
D.以上都不是
A.完成教学过程的基本要求
B.完成教师的职责要求
C.了解学生、分析教材、设计方法、编写教案
D.以上都不是
A、备课既要做长远的教学计划,又要有细致到每个单元、章节、课时及每天教学任务的具体方案
B、备课不是“背课”,备课是一项长期的、包括多方面内容的工作
C、备课时长期和多要素任务,有助于教师的专业发展和教学水平的提高
D、备课需要关注课时的教学计划就可以,学期教学计划变动大,所以不需要关注
B、教师要做好大量的备课工作,付出大量潜在劳动
C、教师劳动效果的滞后性决定教师劳动的长期性
D、教师担负着多方面任务
A、全面了解这课书的各项教学内容
B、把教学内容分析和分解为不同类别的教学任务
C、明确教学重点和难点
D、对教学内容加以排序
A.节俭需因人而异,因个人或企业不同而有所区别
B.节俭绝不会促使企业增值,不应成为企业文化建设的内容
C.节俭是建设节约型社会的需要
D.会花钱才能挣钱,无须大力倡导节俭
A.以企业追求利润最大化为唯一目标
B.不管怎么样干,能够最大限度地促进发展就行
C.精益求精,自觉服务社会
D.兼顾经济效益和社会效益,实现二者有机统一
A.多替同事着想,多给同事方便
B.对同事的关心要记在心上,给予适当方式的回报
C.尊重同事隐私,谅解他们的不足
D.对同事的恶意诽谤,要敢天以眼还眼
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!