题目内容
（请给出正确答案）
A．当出现自动下降时，玻璃升降电机已出现故障，及时到一汽大众特许经销商检修
B．在玻璃上升时，阻力过大或遇到障碍物时，自身防夹功能作用，保护驾乘者人身安全
C．玻璃在自动下降时，玻璃升降控制开关失效，及时到一汽大众特许经销商检修
D．在玻璃上升时，霍尔传感器感受到升降电机转速变化，电控单元得到信号后向继电器发出指令，使电机停转或反转
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A．当出现自动下降时，玻璃升降电机已出现故障，及时到一汽大众特许经销商检修
B． 在玻璃上升时，阻力过大或遇到障碍物时，自身防夹功能作用，保护驾乘者人身安全
C． 玻璃在自动下降时，玻璃升降控制开关失效，及时到一汽大众特许经销商检修
D． 在玻璃上升时，霍尔传感器感受到升降电机转速变化，电控单元得到信号后向继电器发出指令，使电机停转或反转
对这个教学片断进行评述。
案例：
下面是关于超重和失重的教学片段。
教师：大家乘电梯时有什么感觉？
学生：感觉身体很不舒服。
教师：这种不舒服就是因为电梯加速上升或减速下降造成的，也就是我们今天要学习的失重和超重。
学生：恩。
教师：在弹簧秤下端挂一钩码，仔细观察钩码静止时、缓缓上升、缓缓下降时、突然上升和突然下降时弹簧秤示数的变化。
学生：静止时，缓慢上升、缓慢下降时，弹簧秤示数都基本上不变。
教师：突然上升或突然下降时会发生变化吗？
学生：会。突然上升时会变大，突然下降时会变小。
教师：对。那么我们能不能用我们所学的牛顿定律来定量地分析这个问题？
学生：可以用牛顿定律列方程。
教师：对．那么我们看看从中可以发现什么。
学生：恩。
问题：
（1）对这个教学片段进行评述。
（2）针对这个教学片段中存在的问题，设计新的教学片段帮助学生学习。
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