题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

有的教师常常抱有不现实的期望和理想，对外界干扰容易妥协，人际交往中体验到无能感。研究表明这样的教师容易产生职业倦怠，他们是（）

A.低自尊或内控的教师

B.低自尊或外控的教师

C.高自尊或内控的教师

D.高自尊或外控的教师

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

在人际交往中学会宽容，善于原谅，这是（）。

A. 怯懦无能

B. 好坏不分

C. 不讲原则

D. 一种美德

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第2题

教师应在关于人际交往团体训练中的认知有（）。

A. 人际交往技能并非人与生俱来的本能行为

B. 学生的个性和社会性处于不断发展之中

C. 学生的人际交往过程需要良性引导

D. 学生的人际交往对学生的前途是非常重要的

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第3题

个体的内在吸引力能够影响其人际交往的程度，能力总是与吸引力呈正比，即一个人的才能越出众，喜欢他/她的人就越多。

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第4题

大学生人际交往中的心理不适（或障碍）是什么？

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第5题

属于人际交往中认知障碍的选项是()。

A.初次交往给人留下的印象特别深刻，以后要改变这些印象往往不太容易

B.人们更倾向于根据最新的材料对他人形成印象

C.一个人表达能力强，就认为这个人其他方面的能力也强

D.在人际交往中，对某一类人进行简单的概括归类会形成的不正确的印象

E.只关心个人的需要，强调自己的感受，在人际交往中表现为目中无人

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第6题

我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。

A. 学生的个性和社会性处于不断发展之中

B. 学生的人际交往过程需要良性引导

C. 低年级的学生不需要太多的人际交往

D. D人际交往技能并非人与生俱来的本能行为

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第7题

7、称呼是指在人际交往中使用的称谓，在人际交往中，称呼尽管很短，但却颇受关注。（）

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第8题

赵明能够根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于哪个阶段()

A．感知运动

B．前运算

C．具体运算

D．形式运算

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第9题

学生中常见的焦虑是考试焦虑,一般可以通过()来缓解学生的考试焦虑,减轻焦虑程度

A．厌恶疗法

B．肌肉放松法

C．系统脱敏法

D．森田疗法

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