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[主观题]

直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为()的关系。

直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为()的关系。

A、必修课与选修课

B、学科课程与活动课程

C、学科课程与综合课程

D、显形课程与潜在课程

提问人:网友hhz2020 发布时间:2022-01-07
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第1题
直接经验和间接经验的关系是( )。

A.源与流的关系

B.二者统一的基础是实践

C.直接经验可靠,间接经验不可靠

D.直接经验不可靠,间接经验可靠

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第2题
直接经验和间接经验的关系是(??)。??A.感性认识和理性...

直接经验和间接经验的关系是(  )。

A.感性认识和理性认识的关系

B.第一性和第二性的关系

C.相对真理和绝对真理的关系

D.认识的“源”和“流”的关系

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第3题
直接经验和间接经验的关系是

A.感性认识和理性认识的关系

B.第一性和第二性的关系

C.认识上的“源”与“流”的关系

D.理论与实践的关系

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第4题
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是 ( )

A.侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系

B.侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系

C.关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系

D.注重思维与注重行动的关系

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第5题

教学中,学生要掌握直接经验和间接经验,重点掌握是(  )。

A.掌握直接经验  B.掌握间接经验

C.直接经验与间接经验并重  D.先掌握直接经验,后掌握间接经验

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第6题
班干部是教师的助手,因此他们是具有特权的领导者。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
教案的作用仅在于为教师的上课做准备。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
政府公共行政绩效质的标准不包括()。
A、态度

B、使用的方法、手段

C、工作效能

D、管理结果

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第9题
李白()中的“白发三千丈,缘愁似个长”,借有形的发,突出无形的愁,夸张极为大胆。
A、《秋浦歌》

B、《侠客行》

C、《箜篌谣》

D、《北风行》

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