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[判断题]

顺应是主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程。（)

提问人：网友Dume2020 发布时间：2022-01-07

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主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（)。A．图式B．同化C．顺应D．平衡

主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫()。

A．图式

B．同化

C．顺应

D．平衡

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第2题

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构这个过程是（)。A.整合

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构这个过程是()。

A.整合

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第3题

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫（)。A．整

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。

A．整合

B．同化

C．顺应

D．平衡

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第4题

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫（)。A．整

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。

A．整合

B．同化

C．顺应

D．平衡

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第5题

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图示中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程在皮亚杰学说

中叫做（）

A．图式

B．同化

C．顺应

D．平衡

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顺应是把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式。（)

顺应是把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式。()

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（)指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。

()指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。

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把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指（)A同化B顺应C平衡D组织

把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指()

A同化

B顺应

C平衡

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顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）

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顺应是对新的环境信息加以修改，使之更为适合已有的知识结构。（)

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