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[单选题]

提高教育质量不仅仅是领导和教务部门的事,而是所有人的职责。这一观点追求的教育质量观是()。

A.有魅力的质量观

B.人的质量观

C.组织整体的质量观

D.开放的质量观

提问人:网友sinianshuya 发布时间:2022-01-06
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第1题
提高质量不是暂时获得某一指标的领先,而是要追求学生和学校的持续发展。这一观点追求的教育质量观是( )。

A、全面和谐的质量观

B、人的质量观

C、持续的质量观

D、开放的质量观

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第2题
“三生”教育是指( )教育。

A、生命、生存、生活

B、生产、生活、生存

C、生态、生涯、生活

D、生活、生态、生命

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第3题
德育主体是指( )。

A、教师

B、学生

C、教师和学生

D、教师、学生、家长

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第4题
狭义的“德育”仅指道德教育。包括道德认识、道德情感、道德意志、( )等方面的教育。

A、道德规约

B、道德行为

C、道德价值

D、道德外在

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第5题
德育中“5+2=0”的现象是指( )教育失范。

A、家庭

B、学校

C、社会

D、环境

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第6题
德育除了外力的引导作用之外,更主要体现在受教者的一种主体建构。
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第7题
笔试可以测试学生的( )。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

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第8题
德育专指年长一代对年幼一代的品德教育。
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第9题
幸福者必有德,德行是幸福的必要条件。
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第10题
所谓隐性载体,是指直接、正面地传递德育内容的途径、方法和手段。
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