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[主观题]
某儿童,每逢周日晚上,想到第二天要上学,就会精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯,不想去学校,经父母再三劝说才答应去学校。但一到学校就设法逃走,不肯进教室,并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回答:该儿童患了什么病？阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。
提问人：网友wanxsb
发布时间：2022-01-07
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第1题
某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回答：阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。
第2题
某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上幼儿园，即精神紧张、不安。周一经父母再三劝说答应去幼儿园。可一到园就不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。这种情况应采用哪种行为疗法给予矫正()。
A．系统脱敏法
B．惩罚法
C．消退法
D．催眠术
第3题
小玲玲的妈妈要出差了，在离家之前，怕玲玲第二天上学迟到，故意把表拨快了5分钟．第二天早晨，玲玲按平时的时间小玲玲的妈妈要出差了，在离家之前，怕玲玲第二天上学迟到，故意把表拨快了5分钟．第二天早晨，玲玲按平时的时间在7：15出门，因为这天玲玲是走着上学的，所以比平时慢，到学校时学校的表正好是7：30，而她平时都是7：25到校的．那么，这天玲玲在路上比平时多用了______分钟．
第5题
不属于睡眠障碍的表现形式（)。A.经常睡得晚第二天早晨醒得晚B.经常晚上睡得晚第二天早晨仍很早就
不属于睡眠障碍的表现形式()。
A.经常睡得晚第二天早晨醒得晚
B.经常晚上睡得晚第二天早晨仍很早就醒
C.连续几天入睡后没多久就醒来，以后就再也无法入睡
D.连续几天清晨天没亮就醒
第8题
折旧具有减少所得税的作用,由于计提折旧而减少的所得税额可用()计算。
A折旧额×所得税率
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B折旧额×(1-所得税率)
C(付现成本+折旧)×(1-所得税率)
D(付现成本+折旧)×所得税率
