更多“课程实施就是课程改革计划付诸实践的具体过程()”相关的问题
第1题
把某项课程变革计划付诸实践的具体过程属于()。
点击查看答案
第2题
小华在幼儿园帮助其他小朋友,老师表扬了她,根据科尔伯格的道德认知发展理论,她处于道德认知的()
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.权威水平
D.后习俗水平
点击查看答案
第3题
同为资本主义的英国和法国,教育呈现出极大的不同,造成这种现象的主要原因是两国的()
A.生产力发展水平不同
B.人口质量不同
C.生产关系不同
D.文化价值观不同
点击查看答案
第4题
根据维纳的归因理论,个体把成功或失败的原因归为努力程度,这属于()
A.稳定的内部归因
B.不稳定的内部归因
C.稳定的外部归因
D.不稳定的外部归因
点击查看答案
第5题
《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育著作,它从正反两面总结儒家教育理论和经验,系统地阐述了教育的作用和任务,教育教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,师生关系和同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产,尤以教学原则的总结最突出。下列哪一项不属于《学记》的内容()
点击查看答案
第6题
有一位教师在教学如何区别买、卖两个字时,说多了就卖,少了就买,学生很快记住了这两个字。请问教师帮助学生记忆运用了心理学的()原理来强化记忆效果的
点击查看答案
第7题
研究学习型教学方法的基本要求是()
A.为学生的自主学习提供支架
B.选择合适的研究内容
C.教师做好知识的讲解者
D.培养学生的问题意识
点击查看答案
第8题
以下选项中,不属于中小学生心理健康教育内容的是()
A.矫治心理异常现象
B.普及心理健康知识
C.树立心理健康意识
D.了解心理健康方法
点击查看答案
第9题
作为一名高中教师,上好一堂课至少应该做到()
A.教学目的明确
B.教学内容正确
C.教学方法恰当
D.教学组织科学
E.师生互动合理
点击查看答案