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[主观题]
在一次教研小组的研讨会上，有一位刚从事教育工作的年轻教师提出了这样一个问题：我在这段时间的教学中发现许多老师在课前总要设计教学目标，教学不就是把要学的知识教给学生吗？为什么还要那么麻烦地设计教学目标呢？我有些疑惑。您能帮助这位年轻教师解除他的疑惑吗？请结合课堂教学实践说出为什么要设计教学目标？在设计教学目标时应该注意哪些问题
提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-07
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第1题
在一次教研小组的研讨会上，有一位刚从事教育工作的年轻教师提出了这样一个问题：“我在这段时间的教学中发现许多老师在课前总要设计教学目标，教学不就是把要学的知识教给学生吗？为什么还要那么麻烦地设计教学目标呢？我有些疑惑。”你能帮助这位年轻教师解除他的疑惑吗？请结合课堂教学实践说出为什么要设计教学目标？在设计教学目标时应该注意哪些问题？
第2题
一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习，新学年开始后，他对教室进行了一番精心地布置，为学生提供了一个更有情趣的学习环境。教室的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、盆景，教室充满了生机。
中学生注意的发展遵循什么规律?()
A. 从无意注意向有意注意发展
B. 无意注意占主导地位
C. 注意缺乏目的性和主动性
D. 注意的目的性强
第3题
某校化学教师赵某参加了县教育学会组织的为期一天的学术研讨会，没有向学校请假。学校按旷职论处，按照本校的有关规定，扣发其当日的工资和本月全勤奖，并在全校职工大会上提出批评。
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请评价学校的行为。
第4题
社会工作者紫薇接待了一位刚毕业的大学生琳琳。她所从事的是销售工作，工作中错综复杂的人际关系让她感到很烦恼，她的情绪开始变得很低落。琳琳对社会感到很失望、害怕，而且所学的专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。琳琳认为自己很差劲，认为自己不能胜任这份工作。在朋友的鼓励下，她前来向紫薇求助。紫薇告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整琳琳原来的行为方式。紫薇在此个案中主要扮演的角色是()。
A. 联系人
B. B.教育者
C. C.治疗者
D. D.使能者
第5题
社会工作者小刚在一次个案会谈中了解到他的服务对象老孙是当地教育部门的一名工作人员。小刚的侄女今年要上小学，小刚想找老孙帮忙，让侄女上一所好的学校，但他也深知如果让老孙帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中，小刚面临的伦理困境有()
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A.人情与法制及规定的冲突
B.加之介入与客观行的矛盾
C.个人利益与职业社会责任的冲突
D.保密与公开信息的矛盾
第9题
数据业务的目标FER为比语音业务大,是因为()
A．数据业务的实时性要求低，而且空口造成的误帧可以通过RLP层的重传恢复；
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B．数据业务本身的FER要求就比语音业务的大；
C．数据业务的解调门限要求低；
D．数据业务可以通过应用层的多次重发数据报使得FER减小。
