演讲作业成绩由几部分组成
A.一部分,演讲
B.两部分,演讲和给对应组打分是否合理
C.三部分,演讲,给对应组打分是否合理,有没有补充对方演讲不足
D.四部分,演讲,给对应组打分是否合理,有没有补充对方演讲不足及提问
A.一部分,演讲
B.两部分,演讲和给对应组打分是否合理
C.三部分,演讲,给对应组打分是否合理,有没有补充对方演讲不足
D.四部分,演讲,给对应组打分是否合理,有没有补充对方演讲不足及提问
B.鼓动性。首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。
C.整体性。演讲稿只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。演讲稿的撰写要注意:1、根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式。2、演讲稿要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。
D.可讲性。演讲的本质以“讲”为主、以“演”为辅。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处,均应修改与调整。
A. 锻炼了学生之间合作学习的能力
B. 通过理论和实践的学习掌握了演讲技能
C. 锻炼了学生的写作能力
D. 锻炼了学生搜集信息、处理信息的能力
B.搜集材料是一项长期,艰苦的工作,搜索的过程琐碎且艰苦,所以一定要注意整理归类
C.搜集的材料要服务于主题和主要论点,不能随风飘荡
D.搜集材料要力求做到定向、充分、真实、具体、感人。
B.g 1 和g 2 的绝对值都小于1.96,这组气象观测数据符合正态分布的可能性大于95%。在95%显著水平下,遵从正态分布。
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