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[单选题]

有位刚走上工作岗位的年轻教师，热衷于教学工作，大胆实验，努力提高教学质量。虽然他的某些教学方法让有些教师无法接受，但是他认为自己的做法并没有什么错，认为自己是对学生负责，对教育事业负责，并且毅然把正确的做法坚持了下去。这位教师的做法，体现了教师职业道德意志的（）

A.果断性

B.独立性

C.主体性

D.自制性

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

为提高教学质量,改进普通学校的教学工作,联共()

A．修订教学计划和教学大纲废除单元教学大纲

B．采用长期的稳定的教科书，停止发行一切“工作手册”和“活页课本”

C．恢复班级授课制，取消“分组实验室制”

D．强调教师的领导作用

E．整顿学校纪律改进思想政治教育工作，坚持共产主义教育

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第2题

为提高教学质量,改进普通学校的教学工作,联共(布)中央对普通学校提出了一系列改革措施包括()。

A.修订教学计划和教学大纲废除单元教学大纲

B.采用长期的稳定的教科书，停止发行一切“工作手册”和“活页课本”

C.恢复班级授课制，取消“分组实验室制”

D.强调教师的领导作用

E.整顿学校纪律改进思想政治教育工作，坚持共产主义教育

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第3题

以下哪个选项不属于中小学教师从事教育技术课题研究的特别的地方（）

A. 教学活动具有单一性

B. 研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题

C. 课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学

D. 课题研究指向高深的理论或技术的前沿

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第4题

语文老师李老师在给学生讲解《两小儿辩日》这篇课文时,同学们都对此辩题各抒己见。因此,李老师将全班同学分为两个小组,让不同的小组在课后查找相关资料,用来佐证自己的观点,然后课堂上每组派代表向全班同学介绍自己小组的论证过程和最终结论,最后全班同学再一起进行研究探讨,从中总结出文章的主题。该老师的这种教学方式属于()教学模式

A．行为修正

B．模拟训练

C．团体调查

D．讲授式

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第5题

某班级上课时学生精神饱满、课堂纪律良好、学生注意力集中并积极思考,课堂呈现出热烈、活跃而又恬静、严肃的景象。该班级的课堂气氛属于()

A．对抗型

B．消极型

C．怀疑型

D．积极型

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第6题

教学过程的两种动力包括内部动力和外部动力()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

提出教师应有农夫的身手,科学的头脑,艺术的兴味和改造社会的精神的是我国著名教育学家(),他树立了捧着一颗心来,不带半根草去的献身人民教育事业的师德楷模

A．徐特立

B．陶行知

C．蔡元培

D．梁启超

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第8题

课程目标是教育的意图,是人们对课程与教学的预期结果,影响制订课程目标的因素有很多。在确定课程目标的过程中考虑学科的基本概念和基本原理、探究方式和发展趋势等内容,属于()对课程目标的影响

A．学习者的需要

B．当代社会生活的需要

C．学科体系

D．师生关系

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第9题

小静因为拿了舍友的钱包遭同学检举,被老师叫到办公室。老师问:小静,你私自拿别人的东西这是第几次了?小静说:第五次了。你为什么不改?我就是控制不住自己。对这种情况,老师应从()方面入手进行教育引导

A．道德认识

B．道德意志

C．道德情感

D．道德行为

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