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简要说明学校全面渗透心理健康教育的理论依据和现实依据。

提问人:网友huan218 发布时间:2022-01-06
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第1题
学校心理健康教育的中心途径是()。

A.心理咨询

B.心理治疗

C.心理健康教育课程

D.全面渗透

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第2题
下列属于学校心理健康教育的中心途径的是()

A.全面渗透

B.学科渗透

C.校园文化渗透

D.心理健康教育课程

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第3题
学校心理健康教育的基本途径是()

A.心理咨询

B.心理辅导

C.心理健康教育课程

D.全面渗透

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第4题
学校心理健康教育的全面渗透是指()

A.学科教学中渗透心理健康教育

B. 各种教育活动中渗透心理健康教育

C. 校园环境中渗透心理健康教育

D. 学科内容中渗透心理健康教育

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第5题
()是制约学校全面渗透心理健康教育的最重要的瓶颈。

A.全面渗透的观念问题

B.教师缺乏必备的心理健康教育的知识技能与方法

C.学校管理者的重视

D.校内各部门的配合

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第6题
“全面渗透”作为学校心理健康教育的结伴途径,是因为其最能体现学校心理健康教育()的思想。

A.全员参与

B.全体受教

C.全面铺开

D.全程实施

E.全面发展

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第7题
()和心理健康教育课程并列为学校心理健康教育工作的两个“轮子”。

A.学科全面渗透

B. 个别心理辅导

C. 校园文化建设

D. 家校合作

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第8题
在心理健康教育的组织管理中采用全面渗透模式,是指建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公
室,由校办主任直接管理。()
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第9题
学校心理健康教育管理体制模式中最理想的模式是()

A.独立模式

B.全面渗透模式

C.德育管理模式

D.班主任工作模式

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第10题
目前学校开展心理健康教育主要途径是将心理健康教育全面渗透在学校教育教学的全过程中,通常渗透有哪些形式?

A.班主任工作中的渗透

B.直接渗透

C.各种活动中渗透

D.间接渗透

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