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[单选题]

15世纪有西欧学者提出:“这个世界和它的所有美好事物看来是由全能的上帝为了让人使用而首先创造与构建起来的……人有知识和能力去统治它、管理它”、“……你是你自己的自由的创造者和塑造者”。可以看出该学者（）

A.批判中世纪神学蒙昧

B.倡导宗教信仰自由

C.借助神学塑造人本观

D.推崇资本主义制度

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-21

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第1题

18世纪法国很多学者认为：上帝作为世界的“始因”或“造物主”创造了宇宙和它存在的规则，但创立之后上帝就不再对这个世界的发展产生影响，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。这一主张（）

A.促进了宗教改革在整个欧洲的开展

B.为卢梭的分权学说奠定基础

C.表达了封建王权独立于教权的意愿

D.有利于理性主义的广泛传播

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第2题

18世纪法国很多学者认为：上帝作为世界的“始因”或“造物主”创造了宇宙和它存在的规则，但创立之后上帝就不再对这个世界的发展产生影响，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。这一主张（）

A. 促进了宗教改革在整个欧洲的开展

B. B.为卢梭的分权学说奠定基础

C. C.表达了封建王权独立于教权的意愿

D. D.有利于理性主义的广泛传播

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第3题

在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500到1400年之间写就的总和还要多。出现这种现象的主要原因是（）

A. 文化教育水平的提高

B. B.宗教改革冲击教皇权威

C. C.人文主义思想的传播

D. D.天赋人权观念深入人心

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第4题

关于“情境学习”，有学者提出这样一种观点：将环境作为一种学习中的要素纳入进来的必要性，是扎根于这样一个事实，即所有学习都是“情境性的”，即学习情境不仅仅影响学习，而且也是学习的一部分。你是否同意这个观点，并简要谈一谈您的理解。

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第5题

有学者认为，15世纪欧洲的绘画把人放在一个真实的世界中，它严格按照物理学规律来绘画，肯定自然主义，反对中世纪的象征主义，为近代科学创造了一个理论前提。该观点（）

A.描绘了艺术与科学的必然关系

B.揭示了文艺复兴时期绘画艺术的特征

C.否定了神学对艺术创作的影响

D.诠释了近代自然科学诞生的历史条件

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第6题

有学者认为“在19世纪，西欧出现了与欧亚乃至全球传统农业文明有着本质差别的一种新的充满活力、扩张性的文明”。这里所说的“扩张性的文明”是指（）

A.商业革命推动世界的沟通

B.资产阶级革命改变了世界

C.西欧国家确立了世界霸权

D.工业革命在世界范围扩展

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第7题

有学者认为，15世纪欧洲的绘画把人放在一个真实的世界中，它严格按照物理学规律来绘画，肯定自然主义，反对中世纪的象征主义，为近代科学创造了一个理论前提。该观点（）

A. 描绘了艺术与科学的必然关系

B. B.揭示了文艺复兴时期绘画艺术的特征

C. C.否定了神学对艺术创作的影响

D. D.诠释了近代自然科学诞生的历史条件

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第8题

自15世纪末叶以来，葡萄牙人、西班牙人、荷兰人、法国人、英国人、德国人、美国人相继在世界范围内建立了不同规模的霸权体系，将越来越多的新辟大陆和亚洲大陆的古老国度纳入自己的势力范围。这一过程（）

A.最终确立了西欧的世界霸权地位

B.促使世界开始连成一个统一整体

C.推动了资本主义世界市场的形成

D.有利于多极化世界的形成和发展

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第9题

15世纪到16世纪之交，欧洲各国地租的主要形式是货币地租；1581年，明朝张居正实行”一条鞭法”，规定改用银两收税；上述现象说明当时西欧与中国（）。

A.出现了资本主义生产关系萌芽

B.自然经济逐渐解体

C.中国与西欧的联系加强

D.商品经济有了发展

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第10题

材料一：美国著名政治学家亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为：人类历史的大多数时候都

是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。材料二：西方史学界在20世纪70—80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。” 材料三：20世纪80年以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到政治、经济、思想文化等方面。”按照材料二的研究角度来看世界近代史，可能会对l8世纪——l9世纪末20世纪初的哪些重大事件评价较高？

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