题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学前儿童的社会认知主要包括（)。

A.引导幼儿学习利用多种感官、多种方式去感知

B.发展幼儿的观察力、注意力和思维能力

C.培养幼儿多方面的表现力及想象力和创造力

D.社会规范的认知

提问人：网友hhz2020 发布时间：2022-04-16

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ABCD

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第1题

“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于()

A.大班目标

B.中班目标

C.小班目标

D.托班目标

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第2题

作为教师，当幼儿利用观察法汲取科学知识时，教师应该如何做好指导（)？

A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣

B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征

C.引导幼儿全面、系统、有序地观察

D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现

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第3题

组织学前儿童参观时应注意的问题

A.引导学前儿童围绕参观的主题内容收集信息

B.引导幼儿自觉遵守购物要求，文明购物

C.注意孩子的安全

D.参观后的总结性活动

E.利用多种社会资料对学前儿童进行社会教育

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第4题

以下哪些是学前儿童社会认知教育活动设计与实施的基本环节（)。

A.运用多种方式引出活动主题

B.引导学前儿童充分观察认知对象

C.组织学前儿童自由表达、表现自己的认知体验

D.引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范

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第5题

以下关于游戏与幼儿能力发展的关系说法中正确的是

A.游戏是幼儿智力发展的动力

B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展

C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力

D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力

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第6题

学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：

A.帮助幼儿掌握交往能力

B.帮助幼儿发展交往能力

C.引导幼儿遵守规则

D.与家人多交往

E.与同辈群体交往

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第7题

让幼儿进行有效复习的方式包括()。

A.采用多种复习方式

B.让幼儿即时复习

C.采用幼儿感兴趣的方式进行复习

D.让幼儿的多种感官参与复习活动

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第8题

学前儿童讲述活动的特点有：（）

A.有凭借物

B.语境正式

C.发展幼儿的独白言语能力

D.发展幼儿的多种能力

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第9题

实施幼儿园课程的教育活动设计的具体要求是：()

A.引导幼儿多种感官参与活动

B.尽可能创造条件，让每个幼儿参与到活动中来

C.重视培养幼儿的学习能力

D.视引发幼儿的学习动机

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第10题

幼儿园智力游戏的功能在于促进幼儿()的发展。

A.思维能力

B.创造力

C.注意力

D.记忆力

E.观察力

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第11题

学前儿童认知能力发展包括（)。

A.感知觉与思维

B.观察力与注意力

C.记忆力与想象力

D.自我评价与反思

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