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[单选题]

下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中,错误的是()

A.豌豆是自花受粉,在实验过程中免去了人工授粉的麻烦

B.采用统计学的方法对实验数据进行分析,找出遗传的规律

C.解释实验现象时提出的假说之一是:F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离

D.根据假说进行的演绎是:若假说成立,则测交后代出现比例接近的两种表现型

提问人:网友154336271 发布时间:2022-09-24
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[53.***.***.123] 1天前
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[59.***.***.179] 1天前
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[172.***.***.224] 1天前
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[155.***.***.161] 1天前
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[241.***.***.116] 1天前
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[206.***.***.171] 1天前
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更多“下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中,错误的是()”相关的问题
第1题
下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中,错误的是()

A.豌豆在自然状态下一般都是纯合子,可使杂交实验结果更可靠

B.进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊

C.在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3∶1

D.孟德尔提出杂合子测交后代性状比为1∶1的假说,并通过实际种植来演绎

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第2题
下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述,正确的是()

A.测交实验证明,杂合子Aa产生的雌雄配子比例为1:1

B.豌豆在自然状态下是纯合子,且具有易于区分的性状

C.“受精时,雌雄配子的结合是随机的”,这是假说中最核心的内容

D.通过测交实验,统计后代数据,发现高茎:矮茎=1:1,属于演绎部分

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第3题
孟德尔做了豌豆一对相对性状的杂交实验之后,又继续做了其它动、植物一对相对性状的杂交实验,运用的思维逻辑方法是()

A.概括

B.综合

C.抽象

D.分析

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第4题
孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,两亲本杂交,F1表现显性性状,F2中显性性状与隐性性状之比为3:1,这属于对分离现象解释的验证过程()
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第5题
在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中,具有1:1比例的是:①F1产生配子的分离比②F2遗传因子组成之比③F1测交后代性状分离④F1自交后代性状分离比()

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

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第6题
科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的
过程中,导致科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是 [ ]等位基因随同源染色体分开而分离 B.具一对相对性状亲本杂交,F 2 表现型之比3:1 C.F 1 与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1 D.雌雄配子结合的机会均等

A.等位基因随同源染色体分开而分离

B.具一对相对性状亲本杂交,F 2 表现型之比3:1

C.F 1 与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1

D.雌雄配子结合的机会均等

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第7题
科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是:()

A.形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中

B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3∶1

C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶1

D.雌雄配子结合的机会均等

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第8题
孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验是遗传学的两个经典实验。下列有关这两个实验的叙述,错误的是()

A.均将基因和染色体行为进行类比推理,得出相关的遗传学定律

B.均采用统计学方法分析实验结果

C.对实验材料和相对性状的选择是实验成功的重要保证

D.均采用测交实验来验证假说

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第9题
科学研究过程一般包括发现问 题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,是孟德尔发现问题的现象是()

A.等位基因随同源染色体分开而分离

B.具一对相对性状差异的亲本杂交,F2表现型之比为3﹕1

C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1﹕1

D.雌雄配子结合的机会均等

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第10题
科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使
孟德尔发现科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是: [\]形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中 B.具一对相对性状亲本杂交,F 2 表现型之比为3:1 C.F 1 与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1 D.雌雄配子结合的机会均等

A.形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中

B.具一对相对性状亲本杂交,F 2 表现型之比为3:1

C.F 1 与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1

D.雌雄配子结合的机会均等

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