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[单选题]

在研究池塘植物类群时,有的同学认为黑藻属于藻类植物,但科学探究小组的同学们肯定地判定黑藻属于被子植物,他们最有力的证据是()

A.黑藻有根、茎、叶的分化

B.黑藻有果实

C.黑藻有种子

D.黑藻有发达的输导组织

提问人:网友90000002 发布时间:2023-02-18
参考答案
B、黑藻有果实
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第1题
在研究池塘植物类群时,课外小组的同学判断黑藻属于被子植物,最有力的证据是黑藻有()

A.果实

B.根、茎、叶的分化

C.种子

D.发达的输导组织

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第2题
在研究大明湖中的植物类群时,生物兴趣小组的同学们通过观察,判定黑藻属于被子植物,他们最有力的证据是()

A.黑藻有根、茎、叶的分化

B.黑藻有种子

C.黑藻有果实

D.黑藻有发达的输导组织

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第3题
具有荚果的植物类群是()

A.木兰科

B.石榴科

C.冬青属

D.蝶形花科

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第4题
依特性相近植物类群或科属分类,可将花卉分为观赏蕨类、兰科花卉、凤梨科花卉、棕榈科花卉、仙人掌和多肉类花卉。
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第5题
为什么多数分类系统认为木兰科植物是被子植物中最为原始的植物类群?

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第6题
种群和群落的区别

下列对种群和群落的相关描述中,错误的是()。

A.区别不同群落的重要特征是群落的物种组成

B.在沙丘上进行的群落演替属于初生演替

C.一个池塘中所有的鲫鱼就是一个种群

D.调查土壤中小动物类群的丰富度常用标志重捕法进行调查

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第7题
______系统的最大特点是:初级生产者十分分散,有的成灌木状或匍匐状生长,主要是一些有很强抗旱性
的植物类群。

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第8题
恩格勒系统是假花学说的代表,认为现代被子植物是以下哪些植物类群演变而来()

A.柔荑花序类植物

B.木兰类

C.多心皮类植物

D.无油樟

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第9题
阅读以下材料,回答问题。材料:某校教师进行“认识生物的多样性”内容教学,其中教学目标有:认识到生

阅读以下材料,回答问题。

材料:

某校教师进行“认识生物的多样性”内容教学,其中教学目标有:认识到生物多样性是地球赐予人类的宝贵财富,是人类赖以生存和发展的基础。本章的核心是生物多样性的三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。本章是在第一章“根据生物的特征进行分类”的基础上进行的,并为第三章“保护生物的多样性”的学习打下坚实的基础。

下面是教师的教学片段:

师:让我们一同来探究一下生物多样性的第一个层次:生物种类的多样性。生物到底有多少种,现在谁也说不准。但是,目前已知的种数就足以说明生物的种类是极其丰富多样的。具体有哪些种类数量各是多少呢?

生:植物约有30多万种.动物约有150多万种.微生物约10多万种。

师:我们再来看一看教材中的资料——《中国生物多样性国情研究报告》。

(将学生分为三个小组并讨论以下问题。)

1.在动物和植物中除上表所列出的类群外.还有哪些类群?除动物和植物外,你还知道哪些生物类群?

2.在上述表中.我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少?试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。

3.根据你的估计.你认为是否还有很多种生物没有被发现?

师:通过小组合作.并交流讨论结果,现在请小组代表尝试来回答一下。

生1:第一题无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。

师:回答的非常准确,哪个小组来回答第二题?

生2:我国裸子植物在世界上占有的百分比最高,爬行动物在世界上占有的百分比相对较少.我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%。

师:第三小组的回答也很准确,而且可以看出阅读时很认真,找到了平均百分比。那最后一道就由剩下的小组来完成吧。

生3:地球上还有很多种生物没有被发现,根据科学家的估计,地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。

师:非常好!同学们都有很强的探究意识,能够准确得出实验结论。由于时间关系,本节课就上到这里.下节课我们继续研究生物种类的多样性的保护。

根据材料回答:

(1)本材料中运用了合作学习的教学策略,谈谈合作学习的含义。

(2)简述合作学习的原则。

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第10题
下列关于生物碱在自然界的分布,不正确的说法是

A.在系统发育较低级的植物类群中,分布较少或无

B.在系统发育较高级的植物类群中,分布集中

C.越是特殊类型的生物碱,其分布的植物类群就越窄

D.生物碱常与萜类和挥发油共存于同一植物类群中

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第11题
下列关于生物碱在自然界的分布,不正确的说法是()

A.在系统发育较低级的植物类群中,分布较少或无

B.越是特殊类型的生物碱,其分布的植物类群就越窄

C.生物碱常与萜类和挥发油共存于同一植物类群中

D.在系统发育较高级的植物类群中,分布集中

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