土木工程教育的特点是()。
A.土木工程专业知识体系,不仅包括自然科学基础知识和土木工程技术基础与专业知识,还包括人文社会科学基础知识
B.土木工程课程一般按知识领域设置,但一门课程也可包含若干个知识领域的知识
C.土木工程专业本科的培养目标,不仅要求毕业生掌握土木工程学科的基本知识,而且要求具有较强的实践能力
D.美国土木工程师协会BOK委员会提出的21世纪土木工程师培养目标,从知识、技能两个方面考察土木工程师的从业要求
A.土木工程专业知识体系,不仅包括自然科学基础知识和土木工程技术基础与专业知识,还包括人文社会科学基础知识
B.土木工程课程一般按知识领域设置,但一门课程也可包含若干个知识领域的知识
C.土木工程专业本科的培养目标,不仅要求毕业生掌握土木工程学科的基本知识,而且要求具有较强的实践能力
D.美国土木工程师协会BOK委员会提出的21世纪土木工程师培养目标,从知识、技能两个方面考察土木工程师的从业要求
A.土木工程专业知识体系,不仅包括自然科学基础知识和土木工程技术基础与专业知识,还包括人文社会科学基础知识
B.土木工程课程一般按知识领域设置,但一门课程也可包含若干个知识领域的知识
C.土木工程专业本科的培养目标,不仅要求毕业生掌握土木工程学科的基本知识,而且要求具有较强的实践能力
D.美国土木工程师协会BOK委员会提出的21世纪土木工程师培养目标,从知识、技能两个方面考察土木工程师的从业要求
土木工程专业的知识构成有哪些?
A.基础理论
B.专业知识
C.相关知识
D.专业技能
E.外语水平
F.计算机运用能力
专业素养不仅包括专业知识,而且包括一定的()。
A.学习能,
B.教育能力
C.科研能力
D.管理能力
施工员应具备的专业知识包括通用知识、()、专业知识三方面。
A.法律知识
B.基础知识
C.技术知识
D.绘图知识
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