《指南》在社会领域中要求:要结合具体情境,指导幼儿学习交往的()。
A.方法
B.习惯
C.基本规则和技能
D.能力
A.方法
B.习惯
C.基本规则和技能
D.能力
A.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力
B.应注重引导幼儿通过直接感知亲身体验和实际操作进行科学学习
C.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主
D.为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练
A.①②
B.②③
C.①②④
D.①③④
A.社会问题应该是众多的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况,而社会政策就是利用集体的行动去改变这种状况
B.在构建社会主义和谐社会的目标下,执政党和各级政府更加重视社会政策的发展
C.新型农村合作医疗制度的成功,说明了在城乡差距较大的情况下,城乡二元分割的社会保障体制是符合中国国情的,是在特有的城乡二元社会基础上的现实选择
D.达到和谐社会对社会政策方面的要求,我国还需要在各个具体的社会领域中全面地展开调研和试点,以寻找最佳政策方案和技术策略
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.教师职业领域中的特殊表现、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的
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