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[主观题]

社会建构论主张放弃对实质资源和利益分配的争执。（)

社会建构论主张放弃对实质资源和利益分配的争执。()

提问人：网友yanweiwei55 发布时间：2022-01-06

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第1题

下列关于冲突论的说法，正确的有()

A.冲突论强调稳定与共识

B.冲突论主张社会有联盟与合作 ,但最根本的是对权力的争夺

C.马克思的思想是冲突论的重要来源？

D.冲突论对社会变迁和资源重组的强调使得其比功能论更激进

E.冲突论把社会看作是由追求不同利益的不同群体组成的

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第2题

教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。这种主张属于（)。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.知识本位论

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第3题

成功的平台模式设计应该关注以下几个问题:()

A.所制定的价值分配方案是否让各个利益相关方都能从中得到了好处？

B.以“解决社会问题”为导向，利润(经济价值)虽然是一个目标，但已不是主要目标，是社会创业的副产品。

C.所拥有的资源和能力能否足以支撑我们许诺的价值主张？

D.所提供的价值主张是否与目标顾客的需求相匹配？

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第4题

主张对教育所要根据社会需要来决定认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育观点（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育

D.实质教育

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第5题

“社会人”的观点主张员工的积极性取决于社会利益的公平分配。（）

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第6题

美国早期经济学家亨利·查尔斯·凯里的经济思想主要包括()

A.反对李嘉图思想

B.以价值论作为其阶级调和论的出发点和基础

C.和谐的分配论

D.反对马尔萨斯人口论

E.主张阶级利益对立

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第7题

监管是政府对公众要求纠正某些社会组织和个体的不公正、不公平、无效率或低效率的一种回应，是政府用来改善资源配置和收入分配的一种手段。该观点源自管制理论中的（）。

A.公共利益论

B.特殊利益论

C.社会选择论

D.经济监管论

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第8题

下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）

A.多元智力理论

B.建构主义理论

C.主体性教育理论

D.情境性教育理论

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第9题

监管是政府对公众要求纠正某些社会组织和个体的不公正、不公平、无效率或低效率的一种回应，是政府

用来改善资源配置和收入分配的一种手段。该观点源自管制理论中的（）。

A．公共利益论

B．特殊利益论

C．社会选择论‘

D．经济监管论

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第10题

监管是政府对公众要求纠正某些社会组织和个体的不公正、不公平、无效率或低效率的一种回应，是政府

用来改善资源配置和收入分配的一种手段。该观点源自管制理论中的()。

A．公共利益论

B．特殊利益论

C．社会选择论

D．经济监管论

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