题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于“知”信”“行”说法错误的是()。

A.知、信、行是一个过程

B.属于个体化、精细化的健康教育

C.真正能够确立健康行为是“行”

D.“知”信”“行”很完善不需要继续研究

提问人:网友ccll1857065 发布时间:2022-01-06
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  • · 有4位网友选择 B,占比40%
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匿名网友 选择了B
[158.***.***.69] 1天前
匿名网友 选择了A
[247.***.***.143] 1天前
匿名网友 选择了A
[62.***.***.154] 1天前
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[40.***.***.51] 1天前
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[154.***.***.152] 1天前
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[169.***.***.172] 1天前
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[171.***.***.161] 1天前
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[113.***.***.126] 1天前
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[65.***.***.52] 1天前
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更多“关于“知”信”“行”说法错误的是()。A、知、信、行是一个过…”相关的问题
第1题
关于健康教育“知信行”模式,说法错误的是()

A.行为的技能是基础

B.卫生保健知识是基础

C.信念和态度是行为改变的动力

D.知识转化为行为改变是一个漫长的过程

E.行为的改变以掌握知识为动力

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第2题
以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中,错误的是A、“知” 指知识、学习B、“信” 指信念、态度C

以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中,错误的是

A、“知” 指知识、学习

B、“信” 指信念、态度

C、“行” 指行为、行动

D、“信” 是基础

E、“行” 是目标

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第3题
以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中,错误的是A.“知”指知识、学习B.“信”指

以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中,错误的是

A.“知”指知识、学习

B.“信”指信念、态度

C.“行”指行为、行动

D.“信”是动力

E.“行”是基础

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第4题
知信行
关于知信行模式的描述错误的是()

A.“知”指知识、学习

B.“信”指信念、态度

C.“行”指行为、行动

D.知信行模式认为信念是动力

E.行为的产生和改变是基础

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第5题
以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中,错误的是A.“知”指知识、学习B.“信”指

以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中,错误的是

A.“知”指知识、学习

B.“信”指信念、态度

C.“行”指行为、行动

D.“信”是基础

E.“行”是目标

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第6题
关于行为干预理论的阐述错误的是A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式B、"知信行"模式中

关于行为干预理论的阐述错误的是

A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式

B、"知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程

C、"知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念

D、健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性

E、健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式

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第7题

关于知信行理论模式的描述错误的是()。

A.知识是行为改变的目的

B.信念是行为改变的动力

C.态度是行为改变的关键

D.行为的改变过程是目标

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第8题
关于知-信-行模式,描述错误的是()。A、知识是建立积极信念和态度的基础B、知识和信念是行为产生

关于知-信-行模式,描述错误的是()。

A、知识是建立积极信念和态度的基础

B、知识和信念是行为产生的必要条件

C、具有积极的信念,才能主动形成健康行为

D、知识转化为行为的过程受多种因素影响

E、有了正确的知识和信念,行为必然会改变

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第9题
关于健康教育服务评价,下述说法不正确的是()

A.健康教育评价具有连续性

B.评价方法、评价指标具有多样性

C.在健康教育的不同阶段,评价指标会有不同侧重

D.健康教育的效果评价只是知、信、行的改变

E.评价方法包括定性访谈、问卷调查、量表测评、实验室检测等

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第10题
知信行模式的局限性说法错误的是()。

A、知而不行、信而不行

B、有很多因素可能影响知识到行为的顺利转化

C、任何一个因素都有可能导致行为形成或行为改变的失败

D、知识、信念与态度是行为产生的必要条件,但有了前者并不一定导致后者

E、适合积习性的行为改变,对于传染病等急性危害严重行为改变有帮助

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