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[主观题]

下列哪个陈述最好的描述了为什么你必须把假设书面记载下来? (分值:1 答错扣0分 )A.假设可能会

下列哪个陈述最好的描述了为什么你必须把假设书面记载下来? (分值:1 答错扣0分 )

A.假设可能会证明是错误的,知道哪个假设错误可以使项目在紧要关头调整基准

B.在风险识别阶段的文档回顾时,假设分析是个有价值的工具

C.假设会限制项目管理团队在决策时的选项,因为假设不能被团队控制

D.万一发生进度或成本超支,假设的文档可以帮助明确职责

提问人:网友ctwdyx 发布时间:2022-01-06
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第1题
下列哪个陈述最好的描述了为什么你必须把假设书面记载下来?A.假设可能会证明是错误的,知道哪个假

下列哪个陈述最好的描述了为什么你必须把假设书面记载下来?

A.假设可能会证明是错误的,知道哪个假设错误可以使项目在紧要关头调整基准

B.在风险识别阶段的文档回顾时,假设分析是个有价值的工具

C.假设会限制项目管理团队在决策时的选项,因为假设不能被团队控制

D.万一发生进度或成本超支,假设的文档可以帮助明确职责

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第2题
公司召开一个重要会议,小张又迟到了。公司王经理批评他说:“小张,你为什么又迟到啦?”小张解释说:“因为来晚了,所以迟到了。”以下哪项陈述正确描述了上文推论中的错误?

A.使用了一种原则上既不能证明为真也不能证明为假的前提

B.把对一类事物中的个别种类断定为真的结论推广到这类事物的所有种类

C.使用了一种强词夺理的说法

D.把所需要做出解释的现象本身作为对那种现象的一种解释

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第3题
公司召开一个重要会议,小张又迟到了。公司王经理批评他说:“小张,你为什么又迟到啦?”小张解释说:“
因为来晚了,所以迟到了。” 以下哪项陈述正确描述了上文推论中的错误?()

A.使用了一种原则上既不能证明为真也不能证明为假的前提

B.把对一类事物中的个别种类断定为真的结论推广到这类事物的所有种类

C.使用了一种强词夺理的说法

D.把所需要作出解释的现象本身作为对那种现象的一种解释

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第4题
巴尔塔古(Baltagi)和格里芬(Griffin)考虑了如下汽油需求函数:a.把所有18个国家的数据混合在一
巴尔塔古(Baltagi)和格里芬(Griffin)考虑了如下汽油需求函数:a.把所有18个国家的数据混合在一

巴尔塔古(Baltagi)和格里芬(Griffin)考虑了如下汽油需求函数:

巴尔塔古(Baltagi)和格里芬(Griffin)考虑了如下汽油需求函数:a.把所有18个国家的数

a.把所有18个国家的数据混合在一起(共有342个观测)估计上述需求函数。

b.利用同样这些数据估计一个固定效应模型。

c.利用同样这些数据估计一个随机效应模型。

d.根据你的分析,哪个模型最好地描述了这18个OECD国家的汽油消费?给出你的理由。

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第5题
HJC是出版科学期刊的出版社,公司主要强调低风险和高对细节的关注。琼的部门负责编辑,也致力于高团队取向和提供了许多团队建设活动中协作。下列哪个陈述最好的描述了琼的部门?()

A.它代表了主文化。

B.它不包括核心价值观。

C.这是一个亚文化。

D.组织文化是未定义的。

E.它有较低的稳定。

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第6题
哪个陈述最好地描述了文件和记录之间的关系()。

A.文件是记录的一个子集

B.文件和记录没有关系

C.文件是书面的,记录是音频的

D.记录是文件的一个子集

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第7题
雄孔雀漂亮的羽毛主要是吸引雌孔雀的,但没人知道为什么漂亮的羽毛能在求偶中具有竞争的优势。一种
解释是雌孔雀更愿意与拥有漂亮羽毛的雄孔雀为偶。以下哪一项陈述准确描述了上文推论中的错误?

A.把属于人类的典型特征归属于动物。

B.把对一类事物中的个别种类断定不能证明为真的结论推广到这类事物的所有种类。

C.这种解释,使用了一种原则上既不能证明为真也不能证明为假的前提。

D.把所提供的需要做出解释的现象本身作为对那种现象的一种解释。

E.毫无根据地假设有漂亮羽毛的雄孔雀有其他吸引雌孔雀的特征。

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第8题
下面哪个陈述最好地描述了投资组合中不同行业股票相关性和投资组合收益变化的情况()。

A.高度相关性,投资组合收益变化大

B.高度相关性,投资组合收益变化小

C.低相关性,投资组合收益变化大

D.低相关性,投资组合收益变化小

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第9题
地理课上,为了使学生理解有关经纬线的概念和意义,某老师说:“在浩瀚的太平洋上,一艘远洋轮船出
现了严重的故障,在自救无果的情况下,船长拿起电话,向总部求救。如果

你是船长,你怎么说呢?”

一学生作打电话状:“喂,总部,我们出事了,快来救我们。”

“我是总部,请报告你们的位置。”教师追问。

该生迟疑了一下,小声回答了一句:“我们在太平洋上。”

他的回答引起了哄堂大笑。老师问:“同学们为什么笑呢?”

“太平洋那么大,到哪里找呢?”学生回答道。

“是呀,救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?”

“应该报告船的准确位置!”

于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中,学生们从探讨如何描述自己的座位,到街道门牌号;从电影票上的座位号,到平面直角坐标系……

就这样,关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。

请根据上述材料,回答下列问题:

该教师的教学突出体现了哪个教学原则?为什么?试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。

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第10题
工业发达国家用来栽培其作物的许多植物种类来自于欠发达国家。发达国家并未支付任何补偿。理由是这些植物是被作为“人类的共同遗产”而使用的。但是,这种逻辑是有缺陷的,不管怎么说,没有人提出煤、石油和矿石可以不付费地进行开采。下面哪个最好地描述了作者在以上的论述中使用的方法的一个方面?()

A.作者从很多具体观察前进到一个假定的概括。

B.作者把假定在相关方面类似的现象事实应用到正在讨论的情况中。

C.通过表明一种立场的对立面会有逻辑上可笑的结果,来加强这种立场的说服力。

D.以某一推理过程混淆了因果关系中的原因和结果为理由,可以对这一推理过程提出质疑。

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