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第1题
在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色（）
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第2题
幼儿园教师应该是（）
A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者
B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者
C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者
D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者
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第3题
幼儿园教师应该是:
A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者
B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者
C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者
D.幼儿学习的管理者、决策者和传投者
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第4题
幼儿园教师应该是()。
A.幼儿学习的引导者，决策者和管理者
B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者
C.幼儿学习的引导着、传授者和控制者
D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者
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第5题
教师自主获取学习资源的学习方式属于一种自主学习。（)
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第6题
教师在幼儿学习中的正式角色是指（)。
A.幼儿学习动机的激发者
B.幼儿学习资源的指导者
C.幼儿学习过程的组织者
D.幼儿学习效果的评价者
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第7题
教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、自尊的积极的自我意识的重要教育技术是督导。（)
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第8题
教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、自尊的积极的自我意识的重要教育技术是督导。（)
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第9题
基于因特网资源的学习模式区别于传统的学习模式的是（）
A.教师是学习过程的控制者
B.学习资源丰富、多样
C.给学生提供现成信息
D.学生作为信息的被动接受、吸收者
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第10题
教师对幼儿美术作品的评价应实事求是，好就是好，并给出优秀作品范例，让水平差的幼儿学习改正。
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