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一年级上册数学课堂练习册答案C版第三单元第4课6的加减一年级上册数学课堂练习册答案C版第三单元第4课6的加减

提问人:网友smartfrom 发布时间:2022-01-07
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第1题
张老师和赵老师是立身小学四年级二班的英语老师和数学老师,星期二上午第一节课是英语课,内容是分析试卷。讲课前,张老师强调:“现在分数还没登记(老师的策略,使扣分成为可能,对学生具有压力),不许有声!谁出声音就在原来的分数上扣 10 分”张老师在讲解填空题的过程中,突然问正在东张西望西望的吴小生:“吴小生,你多少分?" 答:"69分”张老师问:"谁有红笔?我用一下!”同学们踊跃贡献。张老师拿过一支红笔走到吴小生身边,把吴小生的分数改成 59,并说“你不及格了!”。第二节是数学课。在上课的过程中,赵老师坐在前边批改作业。让学生独自做练习题, 但学生总是乱哄哄的安静不下来。赵老师不停的讲“静一下,静一下”学生的声音依然如故,对老师的劝告不予理睬,赵老师又批改了一会作业,抬起头说:“我现在数到 10 个数,看谁还出声音。”赵老师数到“2”时,教室里基本没有声音了,数到“10”时,教室里早已安静了。 问题:上述案例中,面对调皮的学生张老师和赵老师采取的相似做法是()。A.采取变相惩罚的措施

B.用有效手段纠正学生行为

C.针对学生特点约束行为

D.利用教师权威规约学生行为

你是否赞同两位老师的做法,原因是()。A.赞同。因为他们都有效控制了课堂局面

B.不赞同。因为他们都忽视良好师生关系的重要作用

C.赞同。因为他们都解决了学生课堂调皮的问题

D.不赞同。因为他们的做法不利于学生健康成长

假如你是四年级二班的班主任,学生吴小生向你抱怨张老师的做法,你会对他说()。A.你违反课堂纪律,应该接受更严厉的惩罚

B.张老师做的好,我也会这样做

C.张老师做法有些激进,我会适时与他协调

D.你违反纪律在先,应反思自己的做法

综合上述案例,你认为营造课堂教学气氛的关键是()。A.具体明确的教学目标

B.教师主导的师生关系

C.规范详细的班级制度

D.丰富多样的教育方法

你认为教师做好课堂管理的方法有()。A.制定科学有序的课堂规则

B.优化课堂时间的管理策略

C.规范课堂问题行为的干预

D.强化教师权威的影响力

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第2题
材料一 : 秦统一后,国土辽阔,最初设置 36郡...后来随着疆域的开拓,又设...5郡.除內史管理的京畿地区外,秦有41郡 , 郡下设县 ...秦县的数量大约有一千个 。 --张岂之《中国历史十五讲》 材料二 : 武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟 。 --《汉书》 ()概括指出上述材料所反映的制度和措施的共同作用
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第3题
下列句子中划线词的意思,与今义相同的一组是() 1盖失强援, 不能 独完 2思厥先 祖父 ,暴霜露,斩荆棘 3 至于 颠覆,理固宜然 4可谓 智力 孤危 5 然后 得一夕安寝 6较秦之所得,与战胜而得者, 其实 百倍 7然则 诸侯 之地有限,暴秦之欲无厌 8而从六国破亡之 故事
A.①②⑦

B.③④⑤

C.①⑤⑦

D.④⑥⑧

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第4题
下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是() 1养生丧死无憾 2不违农时 3七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒 4五亩之宅,树之以桑 5谨庠序之教,申之以孝悌之义 6颁白者不负戴于道路矣
A.①②③

B.②④⑤

C.②③⑥

D.①④⑤

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第5题
对下列句子中划线字词解释完全不正确的一项是()
A.①③⑤

B.①②⑤

C.③④⑤

D.②④⑥

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第6题
假如Johnny Brown 是你们的英语老师,请你根据下列表格的内容写一篇英语短文,介绍他的基本情况。词数:60~80左假如Johnny Brown 是你们的英语老师,请你根据下列表格的内容写一篇英语短文,介绍他的基本情况。词数:60~80左右。 姓名 Johnny Brown 性别 男 年龄 35 国籍 加拿大 工作情况 三年前来到中国,工作勤恳,课上得生动、有趣 业余爱好 运动、旅游,喜欢在课余时间为学生们演奏小提琴 备注 待学生好,是学校最受欢迎的教师之一

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第7题
下列句子中不含实词活用现象的一项是 1 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走 2 黎民不饥不寒,然而不王者 3 五亩之宅,树之以桑 4 五十者可以衣帛矣 5 不违农时,谷不可胜食也 6 是使民养生丧死无憾也 7 斯天下之民至焉 8 移其粟于河内
A.⑤⑦⑧

B.①③⑤

C.③⑥⑧

D.②④⑤

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第8题
注射剂制备过程中配制药液有两种方法,即()
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第9题
外部样式表创建好了以后能马上为网页所用吗?怎样才能为网页所用?
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第10题
计算经过时间时,我们使用的法宝分别是()
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