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[单选题]

为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（）

A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则

B.动机原则、反应原则、程序原则、强化原则

C.动机原则、结构原则、消退原则、强化原则

D.动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则

A．动机原则

B．结构原则

C．程序原则

D．强化原则

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第2题

为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（）

A. 动机原则、结构原则、程序原则、强化原则

B. 动机原则、反应原则、程序原则、强化原则

C. 动机原则、结构原则、消退原则、强化原则

D. 动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则

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第3题

请简述布鲁纳的学习与教学的基本原则。

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第4题

通过让学生学习学科知识的基本结构,促进学生的认知结构不断重组和改造,使学生智力获得发展的教学模式是()

A．掌握学习教学模式

B．程序教学模式

C．范例教学模式

D．发现教学模式

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第5题

下面哪个选项不属于布鲁纳提出的结构教学观的特征()。

A、以学科结构为教学核心

B、教材的呈现应为“螺旋式上升”

C、能简化学生的学习过程和记忆过程

D、可以省去练习的环节

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第6题

布鲁纳的教学和学习理论的启示是()。

A.在数学教学过程中，不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等，还应理解数学知识的来龙去脉，应注重知识的产生过程，而不是孤立地记住一些数学结论

B.在表示数学知识时，要根据学生的情况，考虑是通过一系列实例呢，还是通过一些概念和原理，或是一系列符号

C.在数学教学过程中，应把学习过的数学知识按一定的方式构造好，以便于学生记忆和保持

D.为了“迁移”做好充分的准备，应使学生对数学基本原理有深刻的理解，从而根据原理的结构，把掌握的模式应用到类似的事物中

E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣，把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段

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第7题

布鲁纳提倡掌握学科基本结构的最好方法是( )。

A、接受学习

B、发现学习

C、意义学习

D、机械学习

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第8题

布鲁纳强调学生学习理论和教学理论在教学上的应用()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

结构原则强调教师在教学过程中应注意使学生掌握学科知识结构,这一观点属于以下哪种教学理论()?

A.结构-发现教学理论

B.发展教学理论

C.范例教学理论

D.教学最优化理论

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