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A.在演示文稿中播放的影片文件,只播放完毕后才能停止
B.在播放幻灯片时不能看到动画图片的动画效果
C.插入的视频文件在演示文稿中不会显示出来
D.用鼠标右击播放的幻灯片,在快捷菜单中选取结束放映能停止放映
下面哪种说法正确:()
A.在演示文稿中播放的影片文件,只播放完毕后才能停止
B.在播放幻灯片时不能看到动画图片的动画效果
C.插入的视频文件在演示文稿中不会显示出来
D.用鼠标右击播放的幻灯片,在快捷菜单中选取结束放映能停止放映
下载并解压”PowerPoint素材.zip“,打开演示文稿”yswg.pptx“,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。 使用”奥斯汀“主题修饰全文,全部幻灯片切换方案为”推进“,效果选项为”自顶部“,放映方式为”观众自行浏览“。 第二张幻灯片的版式改为”两栏内容“,标题为”全面公开政府“三公”经费“,左侧文本设置为”仿宋“、23磅字,右侧内容区插入”PowerPoint素材.zip“解压后的图片”ppt1.png“,图片动画设置为”进入“、”旋转“。第一张幻灯片前插入版式为”标题和内容“的新幻灯片,内容区插入3行5列的表格。表格行高均为3厘米,表格所有单元格内容均按居中对齐和垂直居中对齐,第1行的第1-5列依次录入”年度“、”因公出国费用“、”公务接待费“、”公务车购置费“和”公务车运行维护费“,第1列的第2-3行依次录入”2011年“和”2012年“。其他单元格内容按第二张幻灯片的相应内容填写,数字后单位为万元。标题为”北京市政府某部门“三公”经费财政拨款情况“。备注区插入”财政拨款是指当年“三公”经费的预算数“。移动第三张幻灯片,使之成为第一张幻灯片。删除第三张幻灯片。第一张幻灯片前插入版式为”标题幻灯片“的新幻灯片,主标题为”全面公开政府“三公”经费“,副标题为”2015年之前实现全国市、县级政府全面公开“三公”经费“。 完成后将yswg.pptx另存为“中文姓名_CH05.pptx”,以附件上传。
三、PowerPoint演示文稿:请下载素材后,打开文件“student.pptx”,按照要求完成下列操作并以该文件名保存文件。完成后,以附件形式提交!(30分) (1)使用"活力"模板修饰全文,全部幻灯片切换效果为"覆盖";(5分) (2)在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片,版式为"标题幻灯片",输入标题为"大学毕业生要过心理关",其字体为"黑体",字号为55磅,加粗,红色(请用自定义标签的红色240、绿色0、蓝色0),副标题输入"心理问题侵袭毕业生",其字体为"楷体",字号为29磅,倾斜。(10分) (3)在第二张幻灯片的剪贴画区域插入Office收藏集中" scales, scales of justice…"类的剪贴画,文本动画设置为"进入"、"阶梯状"、"右上"。(10分) (4)第三张幻灯片的背景填充预设为"碧海青天"、底纹样式为"线性对角-左上到右下"。(5分) 效果如下图所示:
三、PowerPoint演示文稿:请下载素材后,打开文件“student.pptx”,按照要求完成下列操作并以该文件名保存文件。完成后,以附件形式提交!(30分) (1)使用"活力"模板修饰全文,全部幻灯片切换效果为"覆盖";(5分) (2)在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片,版式为"标题幻灯片",输入标题为"大学毕业生要过心理关",其字体为"黑体",字号为55磅,加粗,红色(请用自定义标签的红色240、绿色0、蓝色0),副标题输入"心理问题侵袭毕业生",其字体为"楷体",字号为29磅,倾斜。(10分) (3)在第二张幻灯片的剪贴画区域插入Office收藏集中" scales, scales of justice…"类的剪贴画,文本动画设置为"进入"、"阶梯状"、"右上"。(10分) (4)第三张幻灯片的背景填充预设为"碧海青天"、底纹样式为"线性对角-左上到右下"。(5分) 效果如下图所示:
打开考生文件夹下的演示文稿yswg.ppt。按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
在演示文稿的开始处插入一张“标题幻灯片”,作为演示文稿的第1张幻灯片,主标题处输入“Computer”;设置为加粗、倾斜、66磅。在演示文稿的最后插入一张“内容”幻灯片,标题处输入“始终在你身边”。第2张幻灯片的文本部分动画设置为“飞人”、“自底部”。
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