5．本周学习的河南民歌《对花》的歌词是以“四季”为序。（）

以心绪对应四季呢？春天是卧病的季节，否则人们不易发觉春天的残忍与渴望; 夏天，情人们应该在这个季节里失恋，不然就似乎对不起爱情;秋天是从外面买一棵 盆花回家的时候，把花搁在阔别了的家中，并且打开窗户把阳光也放进屋里，慢慢回忆慢慢整理一些发过霉的东西;冬天伴着火炉和书，一遍遍坚定不死的决心，写一些 并不发出的信。

请回答：

(1)这段文字的含义是什么？(3分)

(2)这段文字以问旬开头有什么作用？(3分)

(3)这段文字采用排比修辞手法有何作用？(3分)

荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。 广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，则一年开花四次之多。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。花分雌雄，仅极少 数品种有完全花。明林叔学《荔枝花》诗说“苞蕊还分雄与雌” ，应是从果农那里得来的知 识。雌雄花往往 不同时开放，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。 一个荔枝 花序，生花可有一二千朵，但结实总在百数以下，所以俗有“荔枝十花一子”的谚语。

荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。 明屠本畯有一首诗 ,叙述煎荔枝的方法 ,说“旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒” ,大概 是关于荔枝蜜最早的记载。

（选自贾祖章《南州六月荔枝丹》 ）

下列不属于 选文说明内容的是

A.荔枝的花期

B.荔枝的花形

C.荔枝的花序

D.荔枝的花香

选文采用的说明顺序是A.时间顺序

B.空间顺序

C.逻辑顺序

D.程序顺序

关于选文所使用的说明方法阐述不正确的是A.“广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，则一年开花四次之多”运用举例子的方法，更具体地说明了荔枝的花期早晚随品种而不同。

B.引用明林叔学《荔枝花》中诗句，主要目的是为了增强文学色彩。

C.“一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在百数以下”运用列数据的方法，使得数据明确，更具说服力。

D.引用“荔枝十花一子”的谚语，强调荔枝花多，但是结实相对较少。

对选文中加点词语的分析不正确的是A.“仅”限定范围强调有完全花的荔枝品种很少。

B.“应”表示理所当然，肯定荔枝的花分雄雌的知识来自于果农。

C.“往往”表示时常发生，表明荔枝的雌雄花同时开放的情况比较少见。

D.“大概”表示不很准确的估计，意思是屠本畯的诗可能是关于荔枝蜜最早的记载。

对选文的理解不正确的是A.不同品种的荔枝，花期早晚也不同。

B.大多数荔枝只有雄花或雌花。

C.选择不同品种的荔枝混栽在一起，可以增加受粉机会。

D.荔枝成为重要的蜜源植物是因为它花多，花期又长。

划分本段文字的层次(在答卷中写出每个层次的起始句)，并说明这些层次间的关系。

本段文字连用多种事物来表现对四季的不同感受，作者这样写的目的是什么？

本段文字综合运用了哪几种修辞手法？它们达到了怎样的表达效果？