十年前英特尔有一个教育项目，叫“求知计划”，教学生学会使用常用软件解决现实生活问题，比如，用画图设计邮票，用excel电子表格软件规划旅游等。项目配套制作了学生用书，其中有一本学生日志本，要求学生必须在完成每个活动前先在这个本子上面画出设计草图。在项目评估的时候，会抽调某些培训点的一些学生日志本来分析。这些学生日志本能够告诉我们什么？

A.教师的教学是否符合项目要求，如是否要求学生严格按照要求，先设计好了，再上机操作

B.将学生的设计草图与最后的设计作品进行对比，可以了解学生不好好做项目规划，是不是作品质量也受到印象。

C.作为三角校验的一种证据，提供了学生方的信息。

D.因为很多学生的日志本都是空白的，或者只有几个字，不能给项目评估研究提供任何信息。

E.学生的项目设计五花八门，分析者各持己见，这样的分析数据不可信。

F.学生日志和学生作品集之类的有很多主观性的内容，不适合作为研究数据。