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教学从本质上说，是一种（）。 A．认识活动 B．教师教的活动 C．学生学的活动 D．课堂活动

[单选题]

教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

提问人：网友q497335968 发布时间：2022-01-07

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第1题

与教师基于个人经验的教学实践不同，教学设计是一种（）的系列活动。

A、行为导向

B、目标导向

C、评价导向

D、过程导向

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第2题

一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情景，下面是这一情景的课堂教学实录。

老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)激发学生的兴趣。

老师：他们唱得好不好?

学生：好!

老师：男生和女生哪个组的声音大?

学生：女生声音大!

老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?

学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。

老师：是吗?那么女生比男生多多少呢?

学生：(部分学生已经很快说出女生比男生多4人，还有大多数同学在用各种不同的方法计算)。

老师：(留给学生思考计算和交流答案的时间，直到绝大多数同学都得出结果，随后提问)你是怎么知道是4的?

学生：比的(学生说出自己比的方法)。

老师：大家用比的方法做得对不对呢?我们一块来比一下(让男生和女生成对依次坐回原位，最后只剩下4个女生)。

问题：请分析上面教学片断中所体现的教学原则和教学方法。

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第3题

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )。A.因材施教原则B.巩固性原

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）。

A.因材施教原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.科学性和教育性相结合的原则

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第4题

评定学生操行是班主任工作的（）

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第5题

教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采取的方法。 ( )A.正确B.错误

教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采取的方法。 ( )

A．正确

B．错误

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第6题

教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。

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第7题

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从( )来进行划分的。 A.课程功能的角度B.教育

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程，是从（）来进行划分的。

A.课程功能的角度

B.教育阶段的作用

C.课程制定者或管理制度的角度

D.课程核心组织的角度

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第8题

教学与教育的关系是( )。A.低级与高级B.简单与复杂C.个体与整体D.部

教学与教育的关系是（）。

A.低级与高级

B.简单与复杂

C.个体与整体

D.部分与整体

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第9题

教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是( )。A.15天B.20天C

教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（）。

A.15天

B.20天

C.30天

D.40天

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