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[单选题]

阅读下面的文字,回答36—40题。我和我在基础物理学界的同事们是爱因斯坦的理性的后继者,乐于自认为阅读下面的文字,回答36—40题。我和我在基础物理学界的同事们是爱因斯坦的理性的后继者,乐于自认为我们是在探求美。有些物理方程丑得让人不愿多看一眼.更不用说把它们写下来了。毫无疑问,终极设计者只会用美的方程来设计这个宇宙!我们宣称,如果有两个都可用来描述自然的方程,我们总要选择能激起我们的审美感受的那一个。&ldquo让我们先来关心美吧,真用不着我们操心!&rdquo这就是基础物理学家们的呼声。&rdquo 读者也许会把物理看成一个具有精确预言性而不适于审美沉思的科学。其实,审美事实上已经成了当代物理学的驱动力。物理学家已经发现了某些奇妙的东西:大自然在最基础的水平上是按美来设计的。我希望与你们分享的正是这种奇妙的感受。 &ldquo美&rdquo一次被赋予了一定的内涵。在日常生活中,我们对美的感受是依赖于心理、文化、社会甚至常常是生理等因素的。物理学显然不会关心这一类的美。 自然在她的定律中向物理学家展示的美是一种设计美。因强调几何对称,这种美在一定程度上使我们想到了古典建筑。物理学家在审视自然时所用的美学体系也是从这种朴素的几何确定性中吸取精髓的。请在纸上画出一个圆、一个正方形和一个矩形。快,哪一个图形更能使你愉悦?按古希腊人的观点。多数人大概会选择圆。当然,正方形甚至矩形也不会没有热忱的崇拜者。但存在一个客观的判据,它按圆形、正方形、矩形的次序来排定三种图形的名次,按此次序:圆具有更高的对称性。 或许我不该问哪一个图形更美,而该问哪一个图形的对称性更高。但是,按古希腊人对球形以及它们所构成的天体的完美性的雄辩论述,我还是要继续将对称等同于美。 对称性的精确数学定义涉及到不变性的概念。如果一个几何图形在某些操作下保持不变,就说这个图形在这些操作之下具有不变性。例如,圆在绕它的中心旋转时是不变的。作为一个抽象实体,不管我们把它转17度还是转其它角度,这个圆都不会变。而正方形就不一样,只有绕它的中心转90°、180°270°和360°时()

A.日常生活中依赖心理和文化的直觉认识

B.物理学家在审视自然时所用的美学体系是古希腊人的古典建筑美

C.图形的对称性

D.激起审美感受的描述自然的方程

提问人:网友liu840319 发布时间:2022-01-07
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根据第一周同学们的反馈,有不少同学反映C语言入门比较吃力,这里需要强调的是,在网络环境下自主学习非常重要,要想尽快入门,必须满足三点:首先是把需要学习的视频和资料仔细看完并思考,有些同学不看视频就跑来问实验怎么做,这样显然是很难上手的;其次是要多练,多编程,编写程序可以先模仿,再改写,最后熟练了就可以自己写,不要怕出错;第三是一定要积极钻研,广泛利用老师提供的各种学习资源,认真对待每次的学习内容和作业,要主动学习不能懒,不能碰到问题就指望老师告诉答案,如果自己能解决问题将是非常有成就感的。我也会根据同学们每周的具体情况集中讲解那些经常出错的知识点。 对于前两周学习的概念还很模糊的同学,我建议再去看看国家级精品课程浙江大学的C语言视频,翁老师讲的很细也循序渐进,容易理解。关于浙大的教材和视频资源如下: 教学视频 https://www.bilibili.com/video/av15267247 前两章可细看,有助于理解 PTA 实验平台目前疫情期间免费提供很多实验题集,网址为: https://pintia.cn 电子教材 浙大的《C语言程序设计()》的电子版已经上线了第1-3章,第7-11章。浏览地址如下: http://ebook.hep.com.cn/ebooks/index.html/ 进去后搜索C语言 找到何钦铭、颜晖主编的那一本

A.了解,对于第一周的学习内容我已基本掌握

B.的确感觉有点吃力,我会多看多练,补补浙大的视频

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