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[判断题]

计算无所不在是指从长远的观点看,计算机会消失,未来我们将不再需要计算机来进行计算了。()

提问人:网友Chenshan2019 发布时间:2022-01-07
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第1题
在某大学的一个小型会议室里,某公司正在对前来应聘的大学生进行逐一的面试。以下是毕业生小李与主考官的对话实录:

主考官甲:请坐!介绍一下自己,好吗?

小李:您好,我叫李华。我对软件开发很感兴趣,同时作为班团干部也参与、组织了不少社会活动。这是我的成绩单和个人简历,请您过目。

主考官甲:你了解我们公司吗?

小李:贵公司是国内著名的电讯公司,我从上大学起就十分向往毕业后到贵公司工作。我认为到贵公司工作能最大限度地展示我的才华,我不怕吃苦,就怕无事可做。

主考官甲:你学过的课程与我们的工作有什么关系?

小李:计算机技术的广泛采用是电讯业的特点和发展趋势。我们计算机专业的课程设置几乎涵盖了硬件和软件技术的主要方面,这为我们打下了坚实的理论基础,同时也使我们有较强的适应能力,前面我已说过对软件开发有兴趣,我想这方面的知识和能力也许是将来的工作需要的。

主考官乙:你对加班、出差怎么看?

小李:我近几年不会考虑结婚,没有家庭负担,加班没有问题。至于出差更是乐意的。主考官们对小李提出一系列与工作相关的问题后,告诉小李一个星期内他们将公布此次招聘的毕业生名单。

(1)、从面试的过程中可以看出,小李与该公司之间进行的是()。

A、个别面试

B、小组面试

C、成组面试

D、会议型面试

(2)、不同的面试方式各有优点,该公司采取的面试方式的优点在于()。

A、加深应聘者与面试人员的相互了解

B、有利于应聘者与面试人员建立较为亲密的关系

C、增加不同面试者之间的可比性

D、提高判断的准确性,克服个人偏见

(3)、根据主考官在面试中的提问种类,此次面试属于()面试。

A、非结构化

B、结构化

C、不直接提问

D、集成化

(4)、在这种面试的实施过程中,建立关系阶段考官应该()。

A、直接切入主题,从源头上提高面试的效率

B、给面试者核实应聘者工作水平的机会

C、提出一些无关工作的封闭式话题,帮助应聘者放松心情

D、不再引入新话题

(5)、在这种面试的实施过程中,核心阶段考官应该()。

A、提出考核问题,搜集应聘者的相关信息

B、向面试者展示友好的态度,消除其紧张心理

C、不再引入新话题

D、提出两三个开放式问题,倾听应聘者的回答

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第2题
我们的大学
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第3题
热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。作为教师要全面关心幼儿的成长,满足幼儿生理和心理上的需要,促进幼儿心理健康。然而,在现实生活中,存在着不少幼儿教师对幼儿的“心理虐待”的问题。

所谓“心理虐待”又称“心灵施暴”,是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使其受到伤害的言行。

镜头一:游戏时,由幼儿报告:“老师,XXX打人!”老师不问青红皂白:“你又打人了,走!到小班去,我们大班不要你了!你看你做过什么好事情!”教师死命的拖着一个孩子往外走。

镜头二:午睡时,XXX小朋友还没睡着。“XXX,怎么又是你,从开学到现在你就没睡着过!”“又动了,怎么你就不能安安分分的躺在床上,老是这样动来动去,难道你有多动症?!”

镜头三:下课后,由于某小朋友在课堂上乱插嘴。“你现在讲吧,给你时间讲!”“不说话了?哑巴了?以后其他小朋友都不要睬他,让他一个人讲好了。”

在幼儿园的日常生活中经常会出现上述情况,教师很随便的一些言行,其实已对孩子造成了“心理虐待”。心理虐待给孩子造成的伤害比体罚还要严重。许多研究表明:受心理虐待的儿童更容易误入歧途,走向犯罪,诱发严重的社会问题。因此,心理虐待问题必须引起广大幼教工作者的重视。

请结合案例及有关教师职业道德修养的有关理论分析:

(1)“心理虐待”在幼儿园教育中的表现;

(2)幼儿园教育中普遍存在“心理虐待”现象的原因;

(3)试述作为一名幼儿园教师,如何提高教师职业道德自我修养,减少对幼儿的心理虐待。

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第4题
当代计算机基本属于冯 · 诺依曼体系结构。
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第5题
计算思维的特征是抽象和自动。
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第6题
巴贝奇发明的差分机属于电子计算机。
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第7题
八进制数144.3对应的十进制数是______________。

A、100.365

B、100.375

C、144.875

D、255.25

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第8题
十六进制数AB.C对应的十进制数是______________。

A、171.75

B、171.25

C、117.75

D、117.25

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第9题
十进制数100.25对应的二进制数是______________。

A、1100100.11

B、1001001.01

C、1100100.01

D、1100100.1

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