更多“在20世纪50年代，美国社会工作者蒂姆斯将社会工作理论划分为…”相关的问题
第1题
美国社会工作者大卫·豪将社会工作理论划分为()
A.借用理论和实践理论
B.为社会工作的理论和社会工作的理论
C.宏观理论、中观理论和实践理论
D.综合性理论、特定理论、观点新理论和应用性理论
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第2题
大卫·豪将社会工作的理论划分为（)。
A.A.借用理论和实践理论
B.B.微观理论和宏观理论
C.C.社会工作的理论和为社会工作的理论
D.D.外借理论和实务理论
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第3题
马尔科姆·佩恩从本体论和方法论角度把社会工作理论划分为()。
A.实证主义
B.为实践服务的理论
C.实践理论
D.支持社会工作的理论
E.后现代理论
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第4题
美国学者()在20世纪50年代确立了渐进决策理论。
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第5题
大卫·豪将社会工作的理论划分为（)。
A.借用理论和实践理论
B.微观理论和宏观理论
C.社会工作的理论和为社会工作的理论
D.外借理论和实务理论
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第6题
马尔科姆·佩恩从本体论和方法论角度把社会工作理沦划分为()。
A.实证主义
B.为实践服务的理论
C.实践理论
D.支持社会工作的理论
E.后现代理论
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第7题
提姆斯主张将原来所谓的社会工作理论分为基础理论和()。
A.非基础理论
B.实施理论
C.应用理论
D.操作理论
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第8题
()将社会工作理论划分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。
A.大卫·豪
B.马尔科姆·佩恩
C.格蒙德·弗洛伊德
D.里士满
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第9题
马尔科姆·佩恩从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为（）。
A.实证主义理论
B.支持社会工作的理论
C.后现代理论
D.社会工作理论
E.精神分析理论
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第10题
大卫·豪将社会工作理论划分为()。
A.实证主义理论
B.后现代理论
C.支持社会工作的理论
D.社会工作理论
E.现代主义理论
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第11题
20世纪50年代，我国学习借鉴的国外教学理论主要是()。
A.美国杜威的活动教学理论
B.苏联凯洛夫教学理论
C.美国斯金纳的程序教学理论
D.德国赫尔巴特教学理论
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