Streetjazz的编舞师都会有自己不同于其他编舞师的地方，他们用自己喜欢的方式去结合不同的舞蹈

当看摩登爵士、Hip-Hop、popping、拉丁、芭蕾这些舞蹈时，我们可以通过这些舞种所使用的动作、技术、以及表现形式，知道他们与streetjazz之间存在着很大的不同。()

A.我推开门进去，发现李处长在沙发上（正襟危坐），一脸的肃然，而他的对面，则是唾沫横飞的张局长

B.大家都（拭目以待）着话剧《蔡元培》以全新的风格出现在舞台上

C.被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，（猝不及防）的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了最长的一天

D.看着自己当年的（信笔涂鸦），随意，散乱，不成章法，李师曾不禁笑了

A.编导技巧

B.美工能力

C.培养能力

D.编舞能力

裘盛戎在京剧上虽然有拜过师，但他在舞台上呈现的更多是自己的风格。()

舞蹈编导的任务，就是要把舞蹈编好，努力提高自己的编导技巧和编舞能力。（)

此题为判断题(对，错)。

？

长期不直接表达自己的需求的后果是：

A会有积怨

B忽视自己的需求

C别人都觉得你是好人

D别人不懂得如何来满足你

料 师：当我们把三个神话放在一起，它们有没有共同点？（比较） 生：我发现每个神话开头都说这个世界一开始是一个蛋。 师：这些地方的原始人是不是能像今天的人一样，发一个电子邮件：“今天我创作了一个神话，你是怎么样的？”或者打个电话商量一下。大家都笑了，这是不可能的。那么他们为什么能想到一起呢？这个问题很有意思，小组讨论一下，为什么要把混沌的原始世界比作一个蛋？我相信你们有自己的解释，没有一定的答案，你们可以大胆地推测。 蒋老师在这个教学片断中运用了“反刍”的方法，通过各种思维动词帮助学生嚼透问题。

上把握得比较好？（10分） 2.这个环节对故事内容进行了拓展，你认为这位教师的拓展是否适当？为什么？（10分） 《坐井观天》中的教学片断： 师：小青蛙看到外边世界这么精彩，小青蛙还会回到井里去吗？同桌讨论一下。 生：讨论。 师：谁来说说你们怎么讨论的？ 生：不回去。青蛙看到外面的世界这么美，就想在外面安个家。 生：不回去。外面的世界很精彩，留在外面可以了解得更多。 师：有不同意见吗？ 生：要回去。因为自己太小，不安全。 生：有时候在外面，有时候回去。在外面可以和小朋友玩儿；想家的时候就回去看看。 生：要回去。外面人多，它会被踩死。 生：有的人会把它抓去杀了吃。 生：还是回去好。要保护自己。 师：怎么保护？ ……

A.0.3562

B.0.1984

C.0.2417

D.0.4357