公共营养密切结合生活实际,其研究对象是A、人类社会中某个个体B、人类社会中某一特殊人群C、人类社
公共营养密切结合生活实际,其研究对象是
A、人类社会中某个个体
B、人类社会中某一特殊人群
C、人类社会中某一限定区域内的某个个体
D、人类社会中某一限定区域内的某一特殊人群
E、人类社会中某一限定区域内的各种人群
公共营养密切结合生活实际,其研究对象是
A、人类社会中某个个体
B、人类社会中某一特殊人群
C、人类社会中某一限定区域内的某个个体
D、人类社会中某一限定区域内的某一特殊人群
E、人类社会中某一限定区域内的各种人群
公共营养密切结合生活实际,其研究对象包括()。
A、人类社会中某一限定区域内的某一特殊人群
B、人类社会中某个个体
C、人类社会中某一限定区域内的某个个体
D、人类社会中某一特殊人群
E、人类社会中某一限定区域内各种人群
A.教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境
C.与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规
D.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育
A.临床医学通常是在医学研究的基础上发生发展的
B.须严格按诊断标准,诊断和治疗疾病
C.临床医学研究和服务的对象是人
D.只能依靠动物实哙代替临床实验
E.医学与高科技的结合日趋密切
A.推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合
B.普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值
C.促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展
D.强调早期经验对健康成年生活的重要性
E.强调游戏的生物学意义
A.协调有关国家机关之间的公共行政执法活动
B.撤销违法或不当的公共行政行为
C.研究解决公共行政法律规范存在的问题
D.监督检查非本行政区域国家公共行政机关及公务员的恪尽职守情况
目前,安徽各地正在推进农民文化乐园建设,这引起某班兴趣小组的探究,请加入进来完成下列研究 材料一:在文化乐园建设中,安徽坚持公有资源与非公有资源有效整合,推进建设形式标准化;加大财力保障,推进资金投入标准化。此外,构建长效机制,推进运行管理标准化。省里制定统一形象标识牌,编写《操作手册》;明确试点村“两委”有1人分管,每个农民文化乐园配备1名专职、2名兼职管理人员;建立群众需求征集、服务评价反馈等机制,真正带动一片区域,活跃一方文化幸福一批群众。 材料二:在文化建设经费使用.文化项目建设.特色文化活动开展等过程中要让农民参与决策,了解其文化需求.提升其参与文化建设的积极性,使文化形式和内容与村庄实际及村民生活密切关联,不断培育村庄文化特色,把农民文化乐园建设成为广大农民乐在其中.奋发进取.和谐幸福的文化殿堂和精神家园。结合材料,运用政治生活相关知识分析:安徽各地在建设农民文化乐园的决策中,政府和公民是如何良性互动的
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