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[主观题]
教育评价是指评价者根据一定社会确定的教育目标和价值标准，对教育活动满足社会与受教育者需要
的程度作出判断的活动。()
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
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第1题
____是指一定社会培养人的总要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教
育者身心发展的规律确定的。它反映一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据。
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第2题
_______即教育评价，是指按照一定的价值标准，通过系统地收集有关的信息，对教育活动中引起学生变
化的多种因素就其满足社会与个体需要的程度做出判断，并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的活动。
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第3题
()的具体操作是：将一定的分数或比重分配到各个绩效评价指标上，使每项评价指标都有乙个权重，然后由评价者根据评价对象在各个评价指标上的表现情况，根据标度的规定为评价对象确定一个恰当的标志，对评价对象作出评价、打分，最后汇总计算出总分，作为评价对象的绩效评价结果。
A.配对比较法
B.排序法
C.量表法
D.强制分配法
第5题
下列关于教育测量和教育评价关系的说法正确的是（)。
A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程
B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据，对教育现象或行为进行客观的描述，并区分其在数量上的差异
C.教育测量是一个纯客观的过程，强调数量化，尽可能避免或排除主观判断的因素
D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观，重视评价者对问题的分析与评断，是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断
第6题
下列说法正确的有()
A.外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
B.频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。
C.目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。
D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
第7题
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于()。
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
E.评价活动的效果
第8题
以下有关个体内差异评价的说法错误的是()。
A.一个学生化学成绩持续提高，教师就可以作出该生已有进步的评价
B.被评价者自己参照评价指标体系对自己的活动状况或发展状况进行自我鉴定
C.个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力，增强自信心，强化学习动力
D.这种评价的结果往往难以反映个体间的差异，也无法确定被评价者达成教育目标的程度
第10题
评价者应当主要考虑：教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性
发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受，这属于（）
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A．评价活动的目标
B．评价活动的内容
C．评价活动的准备
D．评价活动的过程
