题目内容
（请给出正确答案）
社区健康教育需求最缺乏的人群是()
A健康人群
B高位人群
C患病人群
D残障人群
E病人家属及照顾者
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A.进行全人群、全生命周期、全因素预防
B.强调在社区及家庭水平上降低最常见慢性病的共同危险因素
C.关注吸烟、不合理膳食、缺乏运动等不良生活方式
D.采取以健康教育、健康促进为主要手段的综合措施
健康教育主题的选择标准是（）
A.根据上级指示的内容，组织社区居民学习健康知识
B.根据居委会提供的健康需求内容，辅导社区居民学习健康知识
C.通过社区评估，利用社区资源，解决社区人群最关心、干预最有效的健康问题
D.利用著名医学专家、教授讲课的内容，作为健康教育主题
E.根据季节保健内容的变化，作为健康教育的主题
A.社区健康教育是有目的、有组织、有计划、有系统性评价的教育活动
B.分析了解教育对象对健康教育的需求，为开展健康教育提供依据
C.确定教育项目、干预人群、范围，以及计划所要达到的目标和为实现目标而制定的各项指标，同时要鼓励教育对象积极参与
D.包括社区健康教育评估、社区健康需求诊断、制定社区健康教育计划，实施计划、评价健康教育的效果
E.以上均正确
医院健康教育目前最常见的类型是指
A、促进居民健康
B、学校健康教育
C、各类职业人群
D、社区为基本单位
E、以病人为中心
A.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座
B.请社区卫生服务站为社区居民进行体检
C.请社区干部一起入户了解居民健康需求
D.在机构中为目标人群开办健康教育小组
A.评估目标人群中的需求及其生活质量
B.确定主要的健康问题及其影响因素
C.确定引起健康问题的相关行为因素
D.确定社区常见疾病的危险因素
E.评估目标人群的健康知识、态度与行为
在社区需求评估中，以下哪种情况不是从实践出发（）
A.在制定计划时，不是社区护士要解决什么问题，而应该是社区需要解决什么问题
B.当前最迫切，且能通过健康教育得以解决
C.借鉴过去的经验教训，进行周密细致的社区调查研究
D.只要有社区居民需要，就要解决
E.要注意提供的服务是否符合社区特定人群的需要以及减少危险因素的发生
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