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[主观题]

论述陈鹤琴先生的教育思想,并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。

论述陈鹤琴先生的教育思想,并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。

提问人:网友feiyu311 发布时间:2022-01-06
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第1题
论述陈鹤琴关于儿童发展与教育思想的主要内容及现实意义。

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第2题
五四运动之后,伴随着西方资产阶级教育思想的传入我国的幼教先驱陈鹤琴、陶行知等人结合我国本
土情况,不约而同都提出了“教学做合一”的语言教育思想,在1922年确立了新学制,并编订了《癸卯学制》。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
陈鹤琴先生曾经说过:“环境的布置也通过儿童的双手和大脑,通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识,也更加受护。”(1)你如何理解这句话?(2)在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现?

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第4题
下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是()。

A.以爱以德来感化儿童

B.儿童自定法则来管理自己

C.一切教学集中在做,做中学,做中教,做中求进步

D.一切设施、一切活动以教师为中心

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第5题
家庭教育的局限性,我国近代著名教育家陈鹤琴先生早就注意到了。他在《贫儿院与贫儿教育的关系》一文中在论述他的“儿童公育”的主张时,曾经指出过旧社会家庭教育的局限性。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
陈鹤琴先生认为,幼儿园课程应以自然和社会为中心。()

陈鹤琴先生认为,幼儿园课程应以自然和社会为中心。()

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第7题
陈鹤琴是在()提出“活教育”的思想,并在江西、上海等地进行幼儿师范教育、幼儿园教育的实验,为我国幼儿教师培养培训事业作出了卓越贡献。

A.20世纪30年代末

B.20世纪30年代初

C.20世纪40年代末

D.20世纪40年代初

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第8题
阅读下面材料,回答问题。陈鹤琴先生说过:"大自然、大社会都是活教材。"问题:联系实际谈

阅读下面材料,回答问题。

陈鹤琴先生说过:"大自然、大社会都是活教材。"

问题:联系实际谈谈幼儿园社会教育的意义。

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第9题
陈鹤琴先生非常关注学前儿童的社会教育,他把以下哪些作为组织幼儿园课程的两大中心()。

A.数学

B.社会

C.生活

D.文字

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第10题
建立我国第一个教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出活教育思想的是()

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

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