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[判断题]

中班幼儿开始区分大小，长短、高低等不太明显的物体，能用重叠，并放的方法比较（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-12

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第1题

中班幼儿能从四个大小或长短不相等的物体中找出并说出物体哪个最大与哪个最小。（)

中班幼儿能从四个大小或长短不相等的物体中找出并说出物体哪个最大与哪个最小。()

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第2题

幼儿时间的教学从中班开始。（)

幼儿时间的教学从中班开始。()

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第3题

“能区别和表达物体的大小，长短等特征”这是对（)幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第4题

债券发行价格取决于债券的面值大小、期限长短及利率高低等因素，但导致溢价发行的却是()。

A.债券面值的大小

B. 债券期限的长短

C. 债券利率低于市场利率

D. 债券利率高于市场利率

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第5题

端铣刀加工的平面，也有一条条刀纹，刀纹的粗细与工件的进给速度的大小和铣刀（）的高低等因素有关。

A.大小

B.长短

C.转速

D.面积

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第6题

中班幼儿的游戏已经是联合游戏类型，并开始发展为有组织的游戏类型。（)

中班幼儿的游戏已经是联合游戏类型，并开始发展为有组织的游戏类型。()

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第7题

3－4岁的幼儿较正确区分物体的大小和长短。（)

3-4岁的幼儿较正确区分物体的大小和长短。()

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第8题

抽象能力明显萌发的年龄段是（）。

A.3岁前儿童

B.小班幼儿

C.中班幼儿

D.大班幼儿

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第9题

要为幼儿做好入学准备，提高幼儿的适应能力，应从（）开始

A.小班

B.中班

C.大班

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第10题

材料：李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时，大班教师告诉她说

材料：

李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。

问题：

(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。

(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。

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第11题

4.3-4岁幼儿能感知和区分物体的（）等量方面的特点，并能用相应的词语表示

A.大小

B.多少

C.高矮

D.粗细

E.长短

F.轻重

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