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[单选题]

以下是教师教授《爸爸的花儿落了》一课的课堂导语,阅读并回答问题。同学们,在你的记忆中有母亲抚摩你发迹的双手,可曾有父亲扛起你前行的臂膀?有母亲万千叮咛时的眼眸,可曾有父亲默默无语中的守望?有母亲时刻陪伴的慈爱,可曾有父亲撑起全家的坚强?如果说母亲的面庞写满的是柔情,那么父亲的脸上刻下的就是沧桑!今天我们就走进林海音的《爸爸的花儿落了》,体会童年的小英子在爸爸的花儿落了时一路走来的爱与哀愁。对上述课堂导语的评价,不恰当的是()。

A.教师采用情境导入的方法,激发了学生的情感体验和学习兴趣

B.导语过于冗长,不利于后面课堂内容的跟进

C.导语亲切自然,对学生的情感引导具有普遍性

D.该教师设计导语时充分考虑了课文内容、学生已有的情感体验、心理特点等

提问人:网友jimeshuang 发布时间:2022-01-06
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第1题
以下是教师教授《爸爸的花儿落了》一课的课堂导语,阅读并回答问题。同学们,在你的记忆中有母亲抚摩你发迹的双手,可曾有父亲扛起你前行的臂膀?有母亲万千叮咛时的眼眸,可曾有父亲默默无语中的守望?有母亲时刻陪伴的慈爱,可曾有父亲撑起全家的坚强?如果说母亲的面庞写满的是柔情,那么父亲的脸上刻下的就是沧桑!今天我们就走进林海音的《爸爸的花儿落了》,体会童年的小英子在爸爸的花儿落了时一路走来的爱与哀愁。对上述课堂导语的评价,不恰当的是()。

A.教师采用情境导入的方法,激发了学生的情感体验和学习兴趣

B.导语过于冗长,不利于后面课堂内容的跟进

C.导语亲切自然,对学生的情感引导具有普遍性

D.该教师设计导语时充分考虑了课文内容、学生已有的情感体验、心理特点等

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第2题
《爸爸的花儿落了》章节中,“我”在课堂上差点儿流出眼泪来,是因为()

A.在课堂上,我认识到自己的错误,懂得了爸爸深沉的爱,差点儿流下泪来

B.我想马上毕业了,心里难受

C.我想到爸爸偏爱弟弟

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第3题
《爸爸的花儿落了》一文中,“我”在课堂上差点儿流出泪来,原因是什么()

A.在课堂上,我认识到自己的错误,懂得了爸爸深深的爱,差点儿又流下泪来

B.我想马上要毕业了,心理难受

C.我想到父亲偏爱弟弟

D.爸爸不让我吃驴打滚儿

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第4题
《城南旧事》——《爸爸的花儿落了》一文中,“我”在课堂上差点儿流出泪来,原因分别是什么()

A.在课堂上,我认识到自己的错误,懂得了爸爸深深的爱,差点儿又流下泪来

B.我想马上要毕业了,心理难受

C.我想到父亲偏爱弟弟

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第5题
怎样理解“爸爸的花儿落了”与“我已长大了”之间的联系()
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第6题
《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了,爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔()
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第7题
《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔()
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第8题
《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔()
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第9题
《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了,爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔()
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第10题
《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔()
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