题目内容
（请给出正确答案）
A.肺泡、小肠周围都分布着丰富的毛细血管，有利于物质的交换
B.小肠绒毛、肺泡通过增大表面积利于物质吸收或交换
C.心脏中瓣膜的存在能够让动脉血和静脉血分开
D.鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气
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A.肺泡、小肠周围都分布着丰富的毛细血管，有利于物质的交换
B.小肠绒毛、肺泡通过增大表面积利于物质吸收或交换
C.心脏中瓣膜的存在能够让动脉血和静脉血分开
D.鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气
A.蝗虫体表覆盖鳞片，能防止体内水分蒸发
B.缢蛏坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体
C.鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
D.狼具有发达的犬齿，与其食性相适应
A.胰岛素--调节
B.抗体--免疫
C.淀粉酶-运输
D.肌肉中的蛋白--收缩
A．鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体
B．四肢静脉内有瓣膜，防止血液倒流
C．肺由大量的肺泡构成，增加了气体交换的表面积
D．动脉的管壁厚、弹性大，能将血液送回心房
依据上述材料，确定本节课的教学策略。
A．鲫鱼身体呈梭形，体表有黏液，有利于减少水的阻力
B．红细胞呈两面凹的圆饼状，有利于增加与氧结合的表面积
C．小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的消化
D．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，可有效减少水分的散失
（1）依据上述内容，确定本节课的教学策略。（15分）
（2）根据“消化和吸收”的具体内容设计一个合理的导入。（15分）
A.现在认为它们在生态细胞的生物学功能方面起了很重要的作用
B.相关研究证实我们人体的30%，甚至更多的基因mRNA的表达都受到非编码RNA调控
C.非编码RNA它可以调控表观遗传学
D.以上都有
A.关注心理和行为的生物学基础
B.关注脑的功能和高级心理功能的关系
C.关注遗传在行为中的作用
D.关注无意识的功能
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