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在今后的青少年运动员体能训练中，我们应更注重（)。

[多选题]

在今后的青少年运动员体能训练中，我们应更注重（)。

A.信息收集、模式认知、情境认知、预判、决策等能力

B.以稳定性、活动度为主的身体功能训练及损伤预防训练

C.对自我身体功能的认知教育

D.正确动作模式主导下的力量、速度、耐力、能量代谢等方面的能力

提问人：网友sulynn 发布时间：2022-03-12

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第1题

危机状态下，当决策者对情境具有丰富知识经验，并且这些知识经验多以隐性知识存在时，个体执行加工速度快，且具有跳跃性的直觉决策，即（)

A.认知-自动决策模式

B.认知-受控决策模式

C.情感-自动决策模式

D.情感-受控决策模式

E.认知-能力决策模式

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第2题

（)是一项在问题解决情境中收集工作者行为信息的活动，它强调日常知识的互动以及影响问题解决的社会限制因素。

A.认知任务分析

B.工作者定向分析

C.工作定向分析

D.认知问题分析

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第3题

“以教为主的教学设计”模式是基于_____________的教学设计模式，强调以教师为中心。

A.情境认知

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第4题

心理健康教育活动课程的教学模式主要有____

A.情境——体验式教学模式

B.“问题——体验——认知式”教学模式

C.“体验——问题——认知式”教学模式

D.自主型活动目标模式

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第5题

心智模式简化了认知过程，提高了我们长期的认知能力

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第6题

（)是危机状态下管理者最有效的应急决策模式。

A.认知-自动决策模式

B.情感-自动决策模式

C.认知-受控决策模式

D.认知-自动决策模式和情感-自动决策模式

E.认知-自动决策模式和认知-受控决策模式

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第7题

以问题为重心，将知识抛锚在一定的问题情境中，以激发学生的好奇心的教学模式是（）

A.情境教学

B.认知学徒教学

C.随机进入教学

D.自上而下教学

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第8题

在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做______。

在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做______。

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第9题

观点采择能力是青少年的社会认知中居于核心地位的能力。（)

观点采择能力是青少年的社会认知中居于核心地位的能力。()

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第10题

个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）

A.认识过程

B.意志过程

C.决策方式

D.认知方式

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