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[单选题]

王充将当时知识分子分成五个级别，即文吏、儒生、通人、文人、鸿儒。这五个级别的知识分子中，是王充的思想体系中的培养目标的是（）

A.文吏、儒生

B.儒生、鸿儒

C.通人、文人

D.文人、鸿儒

提问人：网友ixyxiaomi 发布时间：2022-08-15

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第1题

在王充关于培养目标的阐述中，其对下列哪种人才形态最持批判态度（）。

A.文吏

B.儒生

C.文人

D.通人

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第2题

王充认为最理想的人才是A.儒生B.通人C.文人D.鸿儒

王充认为最理想的人才是

A.儒生

B.通人

C.文人

D.鸿儒

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第3题

王充认为人才的最高层次是（）

A.鸿儒

B.文人

C.通人

D.儒生

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第4题

将白牡丹分为了牡丹王、特级、一级、二级、三级共五个级别。

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第5题

王充把人才分为四等，其中最理想的一类人是（）

A.鸿儒

B.文人

C.通人

D.儒生

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第6题

王充所谓“文”“文章”是狭义的，指的是文学作品本身。王充的“以文为瑞”观念，带有谶纬色彩。

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第7题

王充所谓“文”“文章”是狭义的，指的是文学作品本身。王充的“以文为瑞”观念，带有谶纬色彩。（)

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第8题

CIMS分成五个层次，即（）、（）、（）、（）和设备级。

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第9题

“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休”句中，“王”指唐代山水田园诗人王维。（)

“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休”句中，“王”指唐代山水田园诗人王维。()

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第10题

针对“文吏以事胜，以忠负；儒生以节优，以职劣。二者长短，各有所宜”的情况，汉武帝（）

A. 以吏为师，以法为教

B. B.崇儒尚法，霸王道杂之

C. C.设置刺史，分区监察

D. D.察举征辟，儒释道并重

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