关于基督教的平等,理解有误的是()。
A.上帝面前人人平等
B.上帝造人是平等的
C.人的得救与世俗身份有关
D.世俗的不平等是上帝的意志
A.上帝面前人人平等
B.上帝造人是平等的
C.人的得救与世俗身份有关
D.世俗的不平等是上帝的意志
A.墨子学说是中国历史上第一次思想大解放时期提出的
B.源自基督教教义的“博爱”与墨子思想有相通之处
C.“兼相爱”以“交相利”为实现前提,以人性中有知恩图报感情为基础
D.“兼相爱”的思想在当时达到了偃武止戈、促进和平的目的
A.推动城市人口向农村流动,实行城乡居民收入差额纳税
B.坚持工业反哺农业,城市支持乡村
C.推进城乡要素平等交换、合理配置
D.促进农业发展、农民增收,提高社会主义新农村建设水平
A.佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲,基督教的产生地在欧洲
B.佛教反对将人分为等级,主张“众生平等”
C.基督教的核心教义是“博爱”,“基督”是“救世主”的意思
D.伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合
A.早对安东尼奥心怀憎恨,提出以一磅肉作为逾期赔偿,是想趁机报复。
B.贪婪、残忍,同时是一个有名的吝啬鬼。
C.他因女儿与一个基督徒私奔而仇视安东尼奥。
D.夏洛克最后不但失去了自己的女儿,失去了自己的财产,还被迫改信基督教。
A.贪婪、残忍,同时是一个有名的吝啬鬼
B.早对安东尼奥心怀憎恨,提出以一磅肉作为逾期赔偿,是想趁机报复
C.他因女儿与一个基督徒私奔而仇视安东尼奥
D.夏洛克最后不但失去了自己的女儿,失去了自己的财产,还被迫改信基督教
下列关于社会主义核心价值观内容有误的是:
A.诚信、公平、文明、和谐
B.民主、平等、公正、诚信
C.爱国、平等、富强、法治
D.民主、敬业、和谐、友善
A.海子的《面朝大海,春暖花开》这首哲理诗中的 “幸福”是一般人的,也是诗人自己一个人的;既是对世俗日常生活的肯定,也是对超越性的精神生活的坚守。
B.《伯格曼法则在北极》按照逻辑顺序组织,以科学考察发现为依据来验证并深入探讨科学观点,语言具有平实、严谨、生动、幽默的特点。
C.《获得教养的途径》作者赞美了读书的作用,认为研读世界文学,领悟经典作品,不仅可以认识社会、发现自我,获得思想和认识,更重要的是可以发现世界,理解人类精神,完善自我修养,达到伟大的境界。
D.《多年父子成兄弟》充分表现了父亲与 “我”,“我”与儿子之间那种亲近、温馨、平等的关系,提出了许多颇有教益的观点,对于人们如何“做父亲”,如何处理好家庭父子关系提供了良好的借鉴。
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!