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[主观题]

为了弄明白教学中遇到的问题实质、改进教学实践,教师及研究者进行的调查和实验研究叫做()。A.交

为了弄明白教学中遇到的问题实质、改进教学实践,教师及研究者进行的调查和实验研究叫做()。

A.交流讨论

B.反思日记

C.详细描述

D.行动研究

提问人:网友lhyljp 发布时间:2022-01-06
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第1题
孔子的启发式教学:即“()”也就是说不到学生想弄明白还没弄明白时不去启发他,不到学生想说却不知道怎么说的时候不去开导他。
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第2题
案例:张校长是某小学负责教学的副校长,为了促进教师改进教学、提高教学质量,他 经常到班上听课,

案例:

张校长是某小学负责教学的副校长,为了促进教师改进教学、提高教学质量,他 经常到班上听课,课后也会及时向教师反馈自己的意见。 但他向教师反馈的信息大多是教学中存在的问题,很少提及教师教学中好的表现。许多老师都很害怕张校长去听课。

问题:请运用有关的教育评估理论分析该校长的做法,并提出自已的看法。要求观点明确, 有较深人的分析过程。

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第3题
为了明确教学活动运行中存在的问题和改进的方向,及时修改或调整活动计划,期获得更加理想的效果而进行的评价称作()。

A.自身评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

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第4题
以下哪个选项不属于中小学教师从事教育技术课题研究的特别的地方()

A.教学活动具有单一性

B. 研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题

C. 课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学

D. 课题研究指向高深的理论或技术的前沿

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第5题
以下哪个选项不属于中小学教师从事教育技术课题研究的特别的地方()

A.教学活动具有单一性

B.研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题

C.课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学

D.课题研究指向高深的理论或技术的前沿

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第6题
小学语文教学实验的目的()

A.在于检验小学语文教学内容和教学方法的实际效果和价值,以及发现语文教 师的教学心理和学生的语文学习心理的特点和规律。

B.掌握有关事实的材料,弄清事物的来龙去脉,把握问题的实质,预测发展的 方向,从而概括与发现小学语文教学的规律。

C.发现过去有益的东西,吸收既有成果,通过对变化历程的了解,认清现状并 把握未来发展趋势。

D.全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。

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第7题
如何评价学生的英语能力?你在教学中是怎么做的?你是否遇到一些问题或困惑?请分享你的故事和经历。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分,为了促进交流,建议评语字数不要少于30个字,且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开,可能是你的问题,也可能是评阅方的问题,必须从你这方仔细检查,排除问题,方不影响后续的学习。切记!
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第8题
针对上述教学片断中存在的问题,给出改进后的教学思路。

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第9题
为了改进教育服务,应该大力发展和加强教师教育,因为训练有素的教师可能在其教学中更具有创造性。判断对错
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第10题
行动研究主要是研究者在教学中或自身发展中所遇到的问题,一般都是比较抽象的问题。()
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