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[单选题]

学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组,协助他们为前途做出选择。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑()。

A.社会工作者的兴趣

B.学校的目标

C.机构的发展方向

D.小组的活动目标

提问人:网友tangmanyun 发布时间:2022-01-06
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[57.***.***.185] 1天前
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第1题
学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组,协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑()。

A.社会工作者的兴趣

B.学校的目标

C.机构的发展方向

D.小组的活动目标

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第2题
学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组,帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时,
除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑()。

A.社会工作者的兴趣

B.学校的目标

C.机构的发展方向

D.小组的活动目标

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第3题
学校社会工作者计划为女同学举办心理健康讲座,社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征
和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑()。

A. 社会工作者的兴趣

B. 女同学的心理想法

C. 学校的午餐供应

D. 小组的活动目标

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第4题
学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫,对自己的未来既缺乏清晰的目标,又不知道应该如何进行升学和就业的执抉择。为满足这部分学生的发展性需要,小孟最适宜的做法是()

A.举办思想政治教育讲座,帮助学生树立远大的理想信念

B.开展特殊学生个案管理,帮助学生建立良好的自我认知

C.举办学生生涯规划小组,培养学生职业生涯规划的能力

D.开展励志教育专题培训,协助培养学生竞争意识和能力

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第5题
学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫,对自己的未来既缺乏清晰的目标,又不知道应该如何进行升学和就业抉择。为满足这部分学生的发展性需要,小孟最适宜的做法是()

A.举办思想政治教育讲座,帮助学生树立远大的理想信念

B.开展特殊学生个案管理,帮助学生建立良好的自我认知

C.举办学生生涯规划小组,培养学生职业生涯规划的能力

D.开展励志教育专题培训,协助培养学生竞争意识和能力

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第6题
工读学校的学生在升学、就业等方面,同普通学校的学生享有()的权利。A、不同等B、同等

工读学校的学生在升学、就业等方面,同普通学校的学生享有()的权利。

A、不同等

B、同等

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第7题
职业学校学生在()等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

A.生活

B.升学

C.就业

D.职业发展

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第8题
职业学校学生在()等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

A.升学

B.就业

C.职业发展

D.技能培训

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第9题
职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有()机会。

A.公平

B.平等

C.更高

D.更大

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第10题
学校学生团员毕业后未升学或未落实就业去向的,一般可在原学校保留组织关系()个月,最长不超过1年,符合条件的应当及时转出

A.2

B.4

C.6

D.8

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