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营养教育的目的在于()A.改变各类人群对各类疾病的认识B.提高各类人群对营养与健康的认识C.丰富各
营养教育的目的在于()
A.改变各类人群对各类疾病的认识
B.提高各类人群对营养与健康的认识
C.丰富各类人群对饮食卫生知识
D.提高各类人群对疾病的预防能力
营养教育的目的在于()
A.改变各类人群对各类疾病的认识
B.提高各类人群对营养与健康的认识
C.丰富各类人群对饮食卫生知识
D.提高各类人群对疾病的预防能力
营养教育是通过改变人们()而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动
A.生活方式
B.运动方式
C.饮食行为
D.心理平衡
关于高危人群管理说法不正确的是
A.高危人群管理重点在于监测血压和控制原发性高血压的危险因素
B.高危人群是指年满45岁以上有高血压一级亲属者,具有高血压危险因素者
C.对高危人群及其家庭进行健康教育,改变其健康观念及不良行为方式,提高其自我保健能力。
D.对高危人群或血压异常但又不能诊断为高血压者,应定期进行血压监测。
营养教育是通过改变()而达到改善营养状况目的的一种有计划活动
A.人们的思想行为
B.人们的文化行为
C.人们的饮食行为
D.人们的道德行为
A.预防和降低人群或特殊人群中发生微量营养素缺乏的风险
B.可以彻底治疗人群或特殊人群已存在的微量营养素缺乏症
C.可以彻底改变人们的饮食习惯
D.可以部分改变人们的饮食习惯
E.治疗疾病
A.运用于各类学生及边缘群体的辅导工作
B.其焦点在于个人的成长和正向改变
C.社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置
D.组员一般来自那些不适应社会环境,或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群
E.不仅要求社会工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能,还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验
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