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[单选题]

课堂上，教师拿出一个等腰三角形纸片，通过折叠归纳出等腰三角形的性质，这种教学方法是（）。

A.实验法

B.演示法

C.参观法

D.谈话法

提问人：网友lys613521 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

标高符号是（）。

A、等腰三角形

B、等边三角形

C、等腰直角三角形

D、任意三角形

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第2题

语言性教学方法包括（）。

A、讲授法

B、谈话法

C、读书指导法

D、参观法

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第3题

课堂上，学生用剪纸的方法，剪出两个相同的三角形，再把这两个相同的三角形拼成一个平行四边形，最后由平行四边形的面积公式推导出三角形面积公式。这种教学方法是（）。

A、实验法

B、练习法

C、实习作业法

D、演示法

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第4题

教学方法是教师在课堂上教学生学科知识的方法。

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第5题

教学方法是教师教的方法与学生学的方法的统一。

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第6题

( )承担着引导学生参与数学活动、理解数学内涵、获得数学知识的责任，是课堂教学活动的主体。

A、教师

B、学生

C、家长

D、朋友

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第7题

数学课堂教学过程就是师生以数学( )为媒介的相互作用的过程。

A、知识

B、背景

C、思想

D、问题

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